حل اسئلة درس الهند الجزء 1 لمادة الدراسات الاجتماعية للصف التاسع الفصل الدراسي الثاني

حل اسئلة درس الهند الجزء 1 لمادة الدراسات الاجتماعية للصف التاسع الفصل الدراسي الثاني لمنهج سلطنة عمان

تقع جمهوريّة الهند في جنوبيّ قارة آسيا، وتجاورها الصّين في الجهة الشمالية الشّرقية، وباكستان من الغرب، ونيبال وبوتان من الشّمال، وميانمار(بورما) وبنجلاديش من الشّرق، ويحيط بها المحيط الهندي من الجنوب.
وتقسم إلى ثلاث مناطق جغرافيّة مختلفة: منطقة جبال الهملايا في الشّمال، والسهول الوسطى، ومنطقة الهضبة في الجزء الجنوبي .

تعد الحضارة الهندية من الحضارات القديمة التي بدأت بالظهور في وادي السند حوالي ٢٥٠٠ق.م، حيث ارتبطت حياة الهنود القدماء باستغلال الأراضي الزراعية الخصبة، فأقاموا المدن، وعملوا على تربية الماشية لاسيما الأبقار التي استخدمت لأغراض النقل والحراثة، ومن أبرز مدنهم في تلك الفترة مدينة موهنجودارو التي تقع شمال غربي
الهند على نهر السند، وقد بنيت فوق التلال،ويظهر من آثارها أنها كانت كبيرة وشوارعها مستقيمة ، وذات نظام لتصريف المياه من البيوت في مجار فخارية ، وبيوتها ضخمة ، وتضم حمامات عامة كبيرة. ومن المعالم الحضارية البارزة في تلك الفترة أن سكان المدن الهندية استخدموا أنظمة للمحاسبة والقياس والوزن والكتابة ، كما حفروا الخنادق والقنوات في الأراضي وحول المدن لري الحقول والمزارع، وبنوا مخازن للحبوب، ومدرسة في كل مدینة.

حل نشاط 1

الحل

أرى في الصورة أطلال مدينة موهنجودارو القديمة، وهي إحدى مدن حضارة وادي السند. تظهر في الصورة بقايا مبانٍ من الطوب الطيني، وشوارع واسعة ومنظمة، ما يدل على تخطيط عمراني متقدم. كما تبدو الجدران متينة، ما يشير إلى قوة البنيان، ويُحتمل أنها كانت تستخدم لأغراض سكنية أو إدارية. تدل هذه الآثار على حضارة عظيمة اهتمت بالتنظيم والنظافة والمعمار.

---

في نحو عام ١٥٠٠ق.م وصلت جماعات من الآربين (القبائل التي تربطها رابطة الدم) إلى شمالي الهند قادمة من وسط آسيا، فهرب الفيديون سكان البلاد الأصليون نحو الجنوب ، وكان الآريون يتصفون بمهارتهم القتالية، فسيطروا على الأراضي الواقعة على نهر السند، وعملوا بالزراعة وتربية الأبقار والأغنام، وأجبروا كثيرا من الهنود على العمل في مزارعهم.

وأحدث الآريون تغيرات كبيرة في الحضارة الهندية ، فقد عملوا على تطوير اللغة الهندية القديمة المعروفة بالسنسكريتية، وأدخلوا مفاهيم جديدة على الديانة الهندوسية التي أصبحت أكثر الديانات شيوعا في الهند حتى يومنا هذا، كما أوجدوا نظاما طبقيا جديدا في المجتمع الهندي وأصبح جزءا من الديانة الهندوسية .

الطبقات الاجتماعية في الهند :
١- الكهنة والملوك.
٢- الفرسان المحاربون.
٣- المزارعون والصناع.
٤- العبيد والخدم.
٥- المنبوذون: فئة كبيرة من السكان لم يكن لهم مكان في الحياة الاجتماعية الهندية ، وكانوا يجبرون على القيام بأسوأ الأعمال وأقذرها.

حل نشاط 2

فيما يلي أحداث بارزة في تاريخ الهند القديمة، والمطلوب منك أن تنقلها إلى دفترك مرتبة وفق التسلسل التاريخي من الأقدم إلى الأحدث:
أ- سيطرة الآربين على الأراضي الزراعية في حوض نهر السند.
ب- قدوم الآربين إلى الهند.
ج- ظهور النظام الطبقي الجديد في الهند .
د- انتقال الفيديين إلى جنوب الهند.

الحل

ترتيب الأحداث:

1. ب – قدوم الآريين إلى الهند.
2. أ – سيطرة الآريين على الأراضي الزراعية في حوض نهر السند.
3. ج – ظهور النظام الطبقي الجديد في الهند.
4. د – انتقال الفيديين إلى جنوب الهند.

---

حكم الآريون معظم شمالي الهند لفترة طويلة وصلت نحو ألف سنة ، وانتشرت في عهدهم الديانة البوذية، على الرغم من معارضة البراهمة الهندوس لها ، ثم بدأت سيطرتهم العسكرية والفكرية بالتراجع أمام هجمات الفرس الذين أخضعوا هذه المناطق لسيطرتهم إلى ما يقارب المائتي عام.

حل نشاط 3

وضح المقصود بالمفاهيم والمصطلحات الآتية :
الآريون، المنبوذون ، الأرقام الغبارية

الحل

1. الآريون:

هم جماعات هندوأوروبية قدمت إلى الهند من مناطق آسيا الوسطى حوالي عام 1500 ق.م، واستقرت في شمال الهند، وفرضت سيطرتها على السكان الأصليين، وأسست حضارة جديدة تُعرف بـ الحضارة الفيدية، وكان لهم دور كبير في تكوين النظام الطبقي في المجتمع الهندي القديم.

2. المنبوذون:

طبقة اجتماعية مهمشة في النظام الطبقي الهندي، لا تنتمي إلى أي طبقة من الطبقات الأربع التقليدية (البراهمة، الكشترية، الفيشية، الشودرا).
كان يُنظر إليهم على أنهم “نجسون”، ويُمنعون من ممارسة الطقوس الدينية، أو مخالطة الطبقات الأخرى، ويعملون في المهن الصعبة والوضيعة.

3. الأرقام الغبارية:

هي الأرقام التي استخدمها العرب والمسلمون في كتاباتهم، وتُعرف اليوم بالأرقام (0 1 2 3 4 5 6 7 8 9)، وتعود أصولها إلى الهند.
سُمّيت بالغبارية لأنهم كانوا يكتبونها على الألواح المغطاة بالغبار أو الرمل، وقد نقلها العرب إلى أوروبا، فأسهمت في تطور علم الحساب.

التكوين التاريخي للهند
في منتصف القرن السادس عشر الميلادي جاء المغول المسلمون من آسيا الوسطى، واستقروا في المناطق الشمالية من الهند، وأقاموا فيها إمبراطورية كبيرة ، وأعطى المغول سكان البلاد الأصليين لغتهم وحضارتهم، فامتزجت بذلك الثقافة الهندية بالمغولية .

بدأ التنافس التجاري على الهند بعد الاكتشافات الجغرافية ، ولاسيما من قبل الفرنسيين والهولنديين والإنجليز، ونجحت شركة الهند الشّرقيّة البريطانية بإنشاء مصنعها الأوّل في الهند عام ١٦١٢م، وعمل الإنجليز من خلالها على تثبيت وجودهم بالهند، فعملوا على تطوير التلغراف، وسكة الحديد، ونجحوا في تطوير زراعة القطن والشاي، وأصبحت الهند بعد ذلك تحت السيطرة الإنجليزية .
تشکلت في الهند حركات وطنية ، كان أبرزها حزب المؤتمر الوطني، وحزب الرابطة الإسلامية، وتولت هذه الحركات مهمة إخراج الإنجليز من الأراضي الهندیة.

غاندي ومقاومة الوجود البريطاني
بعد أن تولى غاندي رئاسةً حزب المؤتمر الوطني ،أخذَ يطالب باستقلال الهند، ولکنه عارض استخدام العنف والقوة لتحقيق ذلك . ولتطبيق أفكاره قام بجولات في معظم أنحاء البلاد ، وطالب الهنود بعدم تنفيذ القوانين البريطانية ، وشجعهم على مقاطعة المنتجات الإنجليزية ، وحثهم على مضاعفة إنتاج الملابس الوطنية الهندية ، وعمل هو بنفسه في غزل الصوف فازداد عدد مؤيديه. ورضي أن يلقى به في السجن، وأضرب مرات عدة عن الطعام ليطلع العالم على مطالبة.

وأثارتْ هذه السياسةُ الإدارةَ البريطانيةَ في الهند، فاعتقلت غاندي ونفته إلى خارج البلاد عام ١٩٢٢م، ولكنها أجبرت على إرجاعه بعد استمرار المظاهرات المؤيدة له.
وأدت شجاعة غاندي وصلابته إلى إعجاب الهنود به، وهو أمر دفعهم إلى مساندته ، واتخذوا من حركته السلمية سبيلاً للخلاص من الوجود الإنجليزي ، حتى أطلقوا عليه المهاتما (النفس الكبيرة) .

حل نشاط 4

بيّن الدور الذي قام به غاندي لاستقلال الهند عن بريطانيا .

الحل

نشاط 4:

بيّن الدور الذي قام به غاندي لاستقلال الهند عن بريطانيا:

• قاد المهاتما غاندي حركة الاستقلال السلمي ضد الاحتلال البريطاني.
• اعتمد على سياسة اللاعنف (الساتياغراها) ومقاومة الاستعمار بالوسائل السلمية مثل:
  • المقاطعة الاقتصادية للبضائع البريطانية.
  • تنظيم المسيرات السلمية والاعتصامات مثل “مسيرة الملح” الشهيرة.
  • الدعوة إلى العصيان المدني وعدم التعاون مع الإدارة البريطانية.
• عمل على توحيد الشعب الهندي من مختلف الأديان والطبقات في مواجهة الاستعمار.
• أصبح رمزًا عالميًا للنضال السلمي، وأسهمت جهوده في نيل الهند استقلالها عام 1947م.

حل نشاط 5

بالرجوع إلى مصادر التعلم اكتب تقريراً في أحد الموضوعيين التاليين بما لا يزيد على صفحتين :
المهاتما غاندي ، شركة الهند الشرقية

تقرير عن: المهاتما غاندي

المقدمة:

المهاتما غاندي هو أحد أبرز الزعماء في التاريخ الحديث، وقد ارتبط اسمه بحركة الاستقلال في الهند. عُرف بأسلوبه الفريد في المقاومة السلمية، وأصبح رمزًا عالميًا للسلام والحرية.

النشأة والتعليم:

• وُلد غاندي عام 1869م في ولاية غوجارات الهندية.
• درس القانون في بريطانيا، ثم عمل في جنوب أفريقيا حيث بدأ نشاطه ضد التمييز العنصري.

جهوده في استقلال الهند:

• عاد إلى الهند عام 1915م، وانخرط في الحركة الوطنية.
• دعا إلى مقاطعة المنتجات البريطانية ودعم الصناعة الوطنية.
• قاد مسيرة الملح عام 1930م، احتجاجًا على احتكار بريطانيا للملح.
• طالب بالاستقلال الكامل عن بريطانيا من خلال العصيان المدني السلمي.

مبادئه:

• رفض العنف بجميع أشكاله، وآمن بـ”قوة الحقيقة”.
• دعا إلى التسامح بين المسلمين والهندوس.
• عاش حياة بسيطة، وكان يرتدي الزي الشعبي الهندي ويغزل ملابسه بنفسه.

الخاتمة:

تم اغتيال غاندي عام 1948م، لكنه ترك أثرًا خالدًا في تاريخ الهند والعالم. لقد أثبت أن القوة لا تكمن في العنف، بل في الحق والإرادة والصدق. وألهمت مبادئه العديد من حركات التحرر في العالم.

شاهد ايضا

حل درس الجمهورية الاسلامية الايرانية الجزء 1 لمادة الدراسات الاجتماعية للصف التاسع الفصل الدراسي الثاني

حل درس الجمهورية الاسلامية الايرانية الجزء 2 لمادة الدراسات الاجتماعية للصف التاسع الفصل الدراسي الثاني

الرابط المختصر للمقال: https://oman22.com/?p=17795