نقدم لكم اسئلة امتحانية محلولة لمادة الكيمياء للصف التاسع الفصل الدراسي الاول المنهج العماني
يُعد هذا الملف كتيب اختبارات شاملاً لمادة الكيمياء للصف التاسع في الفصل الدراسي الأول من العام الدراسي 2025/2026، من إعداد الأستاذ علي بن ناصر الرواحي. يهدف هذا الكتيب إلى تدريب الطلبة على مفاهيم الكيمياء الأساسية وتطبيقاتها العلمية من خلال مجموعة متنوعة من الأسئلة النظرية والتطبيقية. يتضمن الكتيب خمس وحدات رئيسية تغطي جميع مفاهيم المنهج، مع تنوع في أنماط الأسئلة لتناسب جميع مستويات الطلاب.
رابط تنزيل الملف
تركز الوحدة الأولى على طبيعة المادة، حيث تتناول حالات المادة الثلاث: الصلبة، والسائلة، والغازية، وخصائص كل منها من حيث الشكل والحجم وحركة الجزيئات. كما يتعلم الطالب كيفية التمييز بين المواد النقية وغير النقية من خلال تحليل منحنيات الانصهار والتجمد، وفهم تأثير الشوائب على درجات الانصهار. تتضمن الوحدة أيضًا دراسة انتشار الغازات (الانتشار) وكيفية تحديد المواد النقية استنادًا إلى سلوكها الفيزيائي. كما تتناول تصنيف الجسيمات إلى ذرات وجزيئات وأيونات، وشرح طرق فصل وتنقية المواد مثل التقطير، والكروماتوغرافيا، والترشيح، والمغناطيسية، والتبلور. وفي نهاية الوحدة، يتعرف الطالب على الفرق بين العناصر والمركبات والمخاليط، ويميز بين التغيرات الفيزيائية والكيميائية من خلال أمثلة واقعية تساعد على ترسيخ المفاهيم النظرية.
أما الوحدة الثانية فتتناول التركيب الذري، حيث يتعرف الطالب على مكونات الذرة الثلاثة: البروتونات، والنيوترونات، والإلكترونات، مع تحديد خصائص كل منها من حيث الكتلة والشحنة والموقع داخل الذرة. كما يتدرب الطالب على حساب العدد الذري والعدد الكتلي وعدد النيوترونات، وفهم العلاقة بينها من خلال مسائل تطبيقية. تتضمن الوحدة أيضًا دراسة النظائر وبيان أن لها خصائص كيميائية متشابهة رغم اختلاف أعداد النيوترونات. كما تشرح توزيع الإلكترونات في مستويات الطاقة المختلفة وتساعد الطالب على تحديد الغازات النبيلة من خلال توزيعها الإلكتروني، وتعد هذه الوحدة الأساس لفهم بنية المادة وسلوك العناصر في التفاعلات الكيميائية.
تُركز الوحدة الثالثة على الجدول الدوري وتنظيم العناصر داخله من حيث الدورات والمجموعات، مع توضيح كيفية استخدام الجدول الدوري لتفسير خصائص العناصر الكيميائية. كما تشمل تصنيف العناصر إلى فلزات ولا فلزات وعناصر انتقالية وغازات نبيلة، وتتعمق في دراسة الاتجاهات الدورية مثل التغير في النشاط الكيميائي والخصائص الفلزية واللافلزية عبر الدورات والمجموعات. ومن خلال التدريب، يتعلم الطالب تحديد موقع العنصر في الجدول الدوري اعتمادًا على توزيعه الإلكتروني، وتُعرض مقارنة بين الخصائص الفيزيائية للفلزات واللافلزات مثل التوصيل الكهربائي والليونة والكثافة وحالة المادة عند درجة الحرارة العادية.
في الوحدة الرابعة، يدرس الطالب الروابط الكيميائية وأنواعها التي تربط بين الذرات لتكوين المركبات، وتشمل الرابطة الأيونية الناتجة عن انتقال الإلكترونات، والرابطة التساهمية الناتجة عن المشاركة في الإلكترونات. كما يتدرب الطلاب على رسم تراكيب لويس (Dot and Cross Diagrams) لتوضيح كيفية تكوين الروابط في الجزيئات. وتُقدم دروس حول كتابة الصيغ الكيميائية للمركبات الأيونية والتساهمية، مع مقارنة بين خصائصها مثل درجات الانصهار والغليان والتوصيل الكهربائي. وتتوسع الوحدة في دراسة التركيبات العملاقة التساهمية مثل الماس والجرافيت، موضحةً اختلاف خواصهما من حيث الصلابة والتوصيل والكثافة رغم أن كلاهما يتكون من عنصر الكربون فقط.
أما الوحدة الخامسة فتتناول سرعة التفاعل والتغيرات في الطاقة، حيث يتعرف الطالب على مفهوم سرعة التفاعل الكيميائي والعوامل التي تؤثر فيها مثل مساحة السطح، وتركيز المواد المتفاعلة، ودرجة الحرارة، ووجود المحفزات. يتعلم الطالب كيفية قياس سرعة التفاعل عمليًا وفهم نظرية التصادم التي تفسر كيفية حدوث التفاعلات الكيميائية على المستوى الجزيئي. كما تميز الوحدة بين التفاعلات الطاردة والماصة للحرارة وتوضح التغيرات في درجة الحرارة المصاحبة لكل نوع، مع تقديم أمثلة عملية واقعية. وأخيرًا، تشرح مفهوم طاقة التنشيط ودور المحفزات في تقليلها لتسريع التفاعل، مما يربط بين المفاهيم النظرية والتطبيقات العملية في الصناعة والبيئة.
يُعد هذا الكتيب مرجعًا تدريبيًا متكاملًا يغطي المفاهيم الأساسية في الكيمياء للصف التاسع، ويجمع بين الشرح المبسط والأسئلة التطبيقية. تنوعت الأسئلة بين الاختيار من متعدد، واملأ الفراغ، وعلل، وارسم، واحسب، ما يساعد الطلاب على تنمية مهارات التفكير العلمي والتحليل المنطقي. كما يتضمن الكتيب حلولًا نموذجية لجميع الأسئلة، مما يجعله أداة فعالة للمراجعة الذاتية والتدريب على نمط أسئلة الامتحانات النهائية. إنه عمل متقن يعكس خبرة الأستاذ علي بن ناصر الرواحي في إعداد المواد التعليمية بأسلوب منهجي يدعم الفهم العميق ويهيئ الطلبة للتفوق الأكاديمي.
الرابط المختصر للمقال: https://oman22.com/?p=20191
