الدرس الثاني العوامل الداخلية التي تسهم في تشكيل سطح الأرض لمادة الدراسات الاجتماعية للصف العاشر الفصل الدراسي الاول

نقدم لكم الدرس الثاني العوامل الداخلية التي تسهم في تشكيل سطح الأرض لمادة الدراسات الاجتماعية للصف العاشر الفصل الدراسي الاول

على الرغم من أن نشأة الأرض بدأت منذ ملايين السنين، ورغم اتضاح المعالم الرئيسة لأشكالها السطحية، إلاّ أن الأرض ما زالت في نشاط مستمر، وما يزال الكثير من أجزائها وأشكالها آخذًا في التشكل نتيجة عوامل متعددة. وقد تكون هذه العوامل نابعة من باطن الأرض وهو ما نطلق عليه العوامل الداخلية، وقد تكون هذه العوامل موجودة على سطحها وهو ما نطلق عليه العوامل الخارجية، وسنتطرق لهذا الموضوع في الوحدة الثانية، بينما سنستعرض في هذا الدرس
العوامل الداخلية المؤثرة في تشكيل سطح الأرض.

أولاً: الحركات السريعة (الزلازل والبراكين والأشكال الناتجة عنها)

أ- الزلازل Earthquakes

هي عبارة عن هزات أرضية تموجية قصيرة سريعة ومتتالية ومفاجئة تصيب سطح الأرض، وتحدث عادة على حدود الصفائح التكتونية، وقد تكون هذه الهزات ضعيفة غير محسوسة وقد تكون قوية ومدمرة، وتنتقل هذه الهزات من النقطة التي يحدث فيها الزلزال (بؤرة الزلزال) إلى السطح حيث تتسع كلما بعدت عن هذه النقطة.

ويطلق على هذه الهزات الأرضية اسم الموجات (الزلزالية)، كما في (الشكل ٩).

هناك نوعان رئيسيان من الموجات الزلزالية هما :
أ) الموجات الباطنية: تتحرك في طبقات الأرض الداخلية، تتميز بأنها سريعة، لذا فإنها تصل إلى أجهزة رصد الزلالزل قبل غيرها من الموجات الأخرى.
ب) الموجات السطحية: تتحرك على سطح الأرض، وهي التي يشعر بها الناس وتسبب انهيار المباني، وهي الأكثر تدميرًا.

النشاط الاول

من خلال (الشكل ٩) أجب عن الأسئلة الآتية :
١) احسب بالمسطرة المسافة بين مركز الزلزال وكل من المدينة (أ) والمدينة (ب) والمدينة (جـ).
٢) ماذا تستنتج من المقاسات السابقة ؟

هناك عدة أنواع من الزلازل منها:
١- زلازل بركانية Volcanic Earthquakes
یرتبط هذا النوع من الزلازل بالنشاط البر کاني فقد صاحبت بر کان (کيلويا) في جزر هاواي زلازل غاية في العنف والقوة، ولكن معظم الهزات الأرضية الناتجة عن النشاط البركاني هي هزات محلية. وعمومًا فليس من الضروري أن تُصاحب الثورانات البركانية هزات أرضية.

٢- زلازل تكتونية Tectonic Earthquakes
وهي الزلازل التي تنشأ في باطن الأرض، حيث يرتبط هذا النوع من الزلازل بالانكسارات الناتجة عن حركة القشرة الأرضية، حيث تتركز بؤرة الزلزال التكتوني على عمق ٧٠ كم.

٣- زلازل بلوتونية Plutonic Earthquakes
يتركز هذا النوع من الزلازل على أعماق بعيدة تصل إلى ٨٠٠ كم تحت سطح الأرض نتيجة حركة القشرة الأرضية، ويعد هذا النوع من أخطر أنواع الزلازل وذلك بسبب الهزات القوية الناتجة عنه، و کذلك الدمار الذي یخلفه.

مقياس الزلازل

ويتم قياس الزلازل من خلال جهاز (السيزموجراف)، وهو جهاز يسجل الهزات الأرضية حسب مقياس ريختر، ويتكون من
حامل ثقيل بحيث يظل ساكنًا أثناء حدوث الهزات، وزنبرك يحمل ثقلاً، ومرتبط بمؤشر، وهذا المؤشر يسجل الهزات في الأسطوانة الدوارة، كما في (الشكل ١٠).

النشاط الثاني

ارسم الشكل (١٠) في دفترك، ثم حدد أجزاء جهاز السيزموجراف عليه موضحًا طريقة عمله :
١) حامل ثقيل.
٢) زنبرك.
٣) مؤشر.
٤) الأسطوانة الدوارة.

مقياس ريختر Richter Scale
يعتمد مقياس ريختر على قياس قوة الموجات الزلزالية، ويساعد على تحديد ما يصاحب ذلك من دمار، كما يوضحه (الشكل ١١):

الزلزال بدرجة (1-2) من مقياس ريختر

زلزال لا نشعر به، ترصده فقط أجهزة الرصد الزلزالي (Seismograph). يُسجل سنويًا أكثر من ٥٠٠ ألف زلزال
بهذه الدرجة .

الزلزال بدرجة (2-3) بمقياس ريختر

زلزال خفيف، غالبًا لا يشعر به الإنسان. وترصد سنويًّا بين ١٠٠ ألف و ٥٠٠ ألف زلزال بهذه الدرجة.

الزلزال بدرجة (3-4) بمقياس ريختر

زلزال خفيف يشعر به الإنسان، ويُحدث تأرجحَ الأجسام المعلقة وأضرارًا طفيفة. يُسجل سنويًّا بين ١٠ آلاف و١٠٠ ألف زلزال
بهذه الدرجة .

الزلزال بدرجة (4-5) بمقياس ريختر

زلزال قوي يتصدع من جرائه زجاج النوافذ وتتضرر الأبنية. يُسجل سنويًّا بين ألف و١٠ آلاف زلزال بهذه الدرجة.

الزلزال بدرجة (5-6) بمقياس ريختر

زلزال قوي جدًّا. تتشقق من جرائه جدران الأبنية وينشر الخوف بين السكان. يُسجل سنويًّا بين ٢٠٠ وألف زلزال
بهذه الدرجة .

الزلزال بدرجة (6-7) بمقياس ريختر

زلزال قوي جدًّا، تنهار بفعله مداخن المعامل والمنازل وينشر الرعب. يُسجل سنويًّا بين ٢٠ و ٢٠٠ زلزال بهذه الدرجة.

الزلزال بدرجة (7-8) بمقياس ريختر

زلزال قوي جدًّا، تتشقق من جرائه الطرقات، وتنهار الأبنية وينشر الذعر. يُسجل سنويًّا بين ١٠ و٢٠ زلزال من هذا النوع.

الزلزال بدرجة (8-9) بمقياس ريختر

دمار شامل ، انهيار الأبنية والجسور ، خراب الطرقات وسكك الحديد واعوجاجها. يُسجل سنويًّا حوالي عشرة زلازل بهذه الدرجة .

نشاط 3

١) اكتب تعريفًا مناسبًا لما يأتي:
(الموجات الزلزالية، السيزموجراف، مقياس ريختر).
٢) قارن بين كل من:

• الزلازل التكتونية والزلازل البلوتونية.
• الموجات السيزمية الباطنية والموجات السيزمية السطحية.
  ٣) كيف تتم قراءة قوة الزلازل؟ وضح ذلك مع الرسم.

نشاط 4

ناقش ومجموعتك الأشكال الأرضية الناتجة عن الزلازل، واكتب تقريرًا عن هذه الأشكال.

ب- البراكين Volcanoes

هي فتحة في قشرة الأرض تصل بين باطن الأرض شديد الحرارة وسطحها البارد، فتخرج من خلالها الصهارة لتظهر على السطح كحمم بركانية.

١) تكوُّن البركان:
يتكون باطن الأرض من مواد منصهرة يطلق عليها اسم الصهارة. وتُطلق هذه الصهارة كميات كبيرة من الغازات (ثاني أكسيد الكربون، والنيتروجین، وثاني أكسيد الكبريت)، فترتفع تدریجيًّا نحو سطح الأرض في مناطق الضعف في القشرة الأرضية، وعند صعودها تقوم بصهر فجوات في الصخور المحيطة. وكلما ازداد صعود الصهارة شكّلت حجرة كبيرة تسمى حجرة الصهير، التي تقوم بدور الخزان الذي تنطلق منه المواد البركانية إلى السطح عبر قصبة تشقها الصهارة، وتخرج من خلال فتحة في نهاية القصبة تسمى (فوهة البركان)، فتحرر الغازات، وتنطلق إلى الأعلى مكونة دخانًا أسودًا كثيفًا، وتتراكم المواد البركانية حول هذه الفتحة مكونة جبلاً بركانيًا. وعند اكتمال تشكُّل البركان فإن الصهارة قد تشكل قنوات جانبية أصغر حجمًا من قصبة البركان يُطلق عليها الفتحات الجانبية للبركان، كما في الشكل (١٢).

نشاط 5

انقل الشكل الآتي إلى دفترك، ثم حدد عليه أجزاء البركان مستعيناً بالنص السابق.

أنواع البراكين

تصنف البراكين حسب نشاطها على النحو الآتي:
أ) البراكين النشطة :
وهي البراكين التي تثور باستمرار، وثورانها عادة يكون هادئًا، وقد يصبح عنيفًا بين الحين والآخر مثل: بركان ( جبل إتنا) في إيطاليا.
ب) البراكين المتقطعة :
وهي البراكين التي تثور على فترات متقطعة وليس باستمرار مثل: بركان (اسأما) في اليابان.
ج) البراكين الساكنة:
يكون هذا النوع من البراكين غير نشط لفترة طويلة من الزمن ثم يثور مثل: بركان (لاسن) في الولايات المتحدة الأمريكية.
د) البراكين الخامدة:
وهي البراكين التي لم تظهر أي نشاط بركاني منذ بدء التاريخ، ولم يشهد لها الإنسان أي ثوران مثل: برکان (کلمنجارو) فى تنزانيا.

نشاط (6)

ناقش ومجموعتك الأشكال الأرضية الناتجة عن البراكين ، واكتب تقريرًا عن هذه الأشكال.

نطاق الزلازل والبراكين في العالم

تنتشر البراكين في العالم على شكل أربعة نطاقات بركانية طويلة، كما في الشكل (١٣):

من خلال الشكل (١٣) أجب عن الأسئلة الآتية:
أ) حدِّد امتداد المناطق التي تتعرض بشكل مستمر للزلازل والبراكين (حلقة النار، المحيط الأطلسي، جنوب أوروبا، جنوب شرق آسيا، الأخدود الأفريقي العظيم).
ب) ارجع إلى خريطة الصفائح الأرضية في العالم في الأطلس المدرسي لسلطنة عمان والعالم صفحة ٢٦، وحلل أسباب ظهور الزلازل والبراكين في المناطق التي قمت بتحديدها في الشكل (١٣).

نشاط (8)

أ) عرّف المفاهيم الآتية: (البركان، الصهارة).
ب) قارن بين كل من: البراكين المتقطعة والبراكين الساكنة من حيث: النشاط البركاني، وأمثلة عليها.
ج) وضِّح بالرسم البركان موضحًا أجزاءه الرئيسية.
د) بالاستعانة بالخريطة شكل (١٣) ومصادر التعلم المختلفة، تتبع نطاقات البراكين في العالم، ثم ناقش زميلك في أهم الأشكال الأرضية الناتجة عن البراكين.
هـ) قارن بين الزلازل والبراكين :

نشاط (9)

اسم النشاط : التفاعل البركاني.
الهدف من النشاط : التعرّف على التفاعل الكيميائي لإحداث تفجير بركاني ومشاهدته.
الأدوات: طبق، قنينة، ملون طعام أحمر، خل، بيكربونات الصودا أو مادة إينو الفؤار(ENO)، رمل وحصى.

طريقة العمل :
١) لوّن الخل بمادة الطعام الأحمر.
٢) املأ القنينة إلى منتصفها بمادة بيكربونات الصوديوم أو الإينو.
٣) كؤّم الحصى ثم الرمل حول القنينة على شكل بركان في الطبق تاركًا فوهتها فقط مفتوحة، ثم صُبَّ الخل الأحمر في القنينة بسرعة وراقب ثوران البركان.

الزلازل والبراكين في سلطنة عُمان

تكاد سلطنة عُمان تخلو من الزلازل والبراكين بحكم بعدها عن النطاقات التى تحدث فيها، وإن كانت أجزاء واسعة من جبال شمال سلطنة عُمان قد تكونت في الماضي نتيجة العديد من البراكين إلا أنه في الوقت الحاضر ليس هناك أدنى شك في عدم وجود أي براكين نشطة أو ساكنة أو متقطعة في أي جزء من أجزاء سلطنة عُمان.

أما بالنسبة للزلازل فعلى الرغم من بعدها النسبي عن النطاقات النشطة إلا أن البلاد يمكن أن تتأثر بتلك الهزات التي تقع في الأماكن المجاورة لها لا سيما في إيران. والجدول (١) يوضح بعض الهزات التي وقعت في سلطنة عُمان حسب ما تم تأريخه من خلال مركز رصد الزلازل بجامعة السلطان قابوس.

وقد تم إنشاء شبكة لرصد الزلازل في سلطنة عمان، وتضم هذه الشبکة مبنی مر کز رصد الزلازل بجامعة السلطان قابوس وعدد من المحطات المنتشرة في مختلف أرجاء سلطنة عمان، كما هو مبين في الشّكل (١٥)، وتقوم هذه المحطات برصد أي هزة تحدث داخل نطاقها وتبث المعلومات على مدار الساعة عبر الأقمار الصناعية إلى مبنى المركز،
ثم يقوم الحاسوب بتحديد أماكنها.

نشاط (10)

أ) فسر ما يأتي:

• وجود بعض الصخور النارية في جبال شمال سلطنة عُمان.
• حدوث هزات في بعض مناطق سلطنة عُمان.
  ب) وقِّع على خريطة سلطنة عُمان الصمَّاء أهم مناطق وقوع الهزات الأرضية، كما ورد في الجدول (١)، وتاريخ حدوثها.
  ج) خطط وزملاءك بالتنسيق مع إدارة المدرسة للقيام برحلة إلى مركز رصد الزلازل بجامعة السلطان قابوس، أو ادخل على الموقع الإلكتروني للمرکز، http://www.squ.edu.om/eqmonitoring-center-
• sr/tabid/9148/language/en-US/Default.aspx ) واكتب تقريرًا حول أهدافه واختصاصاته .

ثانيًا: الحركات البطيئة (الالتواءات والانكسارات والأشكال الناتجة عنها):

تسهم الالتواءات والانكسارات في تشكيل الجزء الأكبر من سطح الأرض. ولا يمكن لدورة حياة الإنسان القصيرة أن تتابع التغيرات التي تحصل فقد تستغرق هذه الحركات آلاف السنين.
وتقسَّم الحركات البطيئة إلى نوعين هما :

أ- الحركات الرأسية :
وهي الحركات التي تحدث من الأسفل إلى الأعلى، والعكس، ويكون مصدرها باطن الأرض، وتعرف باسم الحركات البانية للقارات.
ب- الحركات الأفقية :
وهي الحركات التي تحدث في وضع أفقي، أي في اتجاه موازٍ لسطح الأرض، وتعرف بالحركات المكونة للجبال. وعلى الرغم من أن هذين النوعين من الحركات مختلفان إلا أنهما مرتبطان، فالحركات الرأسية تصحبها حركات أفقية والعكس. ومن أهم الأشكال الناتجة عن الحركات البطيئة ما يأتي:

1- الالتواءات (Folding)

وهي عبارة عن طيات أو ثنيات تصيب سطح الأرض نتيجة الضغط الناتج عن الحركات الأفقية للصفائح الأرضية، فتنتج الجبال والهضاب والتلال.

وتختلف الالتواءات باختلاف نوع الصخور التي يحدث بها الالتواء، فقد يكون الالتواء محدَّبًا عندما تلتوي الطبقات الصخرية إلى (أعلى)، بحيث تتداخل الطبقات السفلى في الطبقات العليا، كما في الشكل(١٦). وهناك الالتواء المقعّر الذي يحدث عندما تلتوي الطبقات إلى (أسفل) على شكل حوض، بحيث تتداخل الطبقات العليا في الطبقات السفلى، كما في الشكل (١٧).

2- الانكسارات (Faulting)

تنتج الانكسارات عن طريق تكسر المواد الصلبة المكونة للقشرة الأرضية نتيجة ضغط أو شد جانبي من قبل الصفائح الأرضية، وغالبًا ما تكون تلك الحركات قوية بدرجة تؤدي إلى تمزق الصخور، وينتج عن الانكسارات تكون الجبال الانكسارية والحافات الصدعية الشاهقة، والخوانق الأرضية العميقة.

نشاط (11)

بالرجوع إلى الأطلس المدرسي ص٢٧، صمّم جدولاً في دفترك وصنف فيه أنواع الانكسارات (الصدوع) من حيث (النوع، طريقة التكوين، شكل الانكسار).

فوائد الانكسارات

للانكسارات فوائد عديدة للإنسان، ومن أهم هذه الفوائد أنها :
١) تسهل عملية التعدين والتحجير.
٢) تنشط دورة المياه الجوفية.
٣) تكون سببًا لتكون إرسابات معدنية (كالفلزات والأملاح).
٤) لها أهمية جيومورفولوجية؛ إذ إنها تمهد السبيل أمام عوامل التجوية والتعرية لتفتيت الصخر.

جيومورفولوجيا :
مصطلح يتكون من ثلاثة مقاطع : (جيو) وتعني الأرض ،
و(مورفو) وتعني شكل، و(لوجيا) وتعني علم.
ويقصد به : علم دراسة أشكال سطح الأرض والعمليات التي تعمل على تكوينها ومراحل تطورها وتوزيعها الجغرافي.

نشاط (12)

١) عرّف المفاهيم الآتية :
(الالتواءات، الانكسارات).
٢) فشر ما يأتي:

• تحدث الالتواءات في الصخور الرسوبية.
• الانكسارات تنشط دورة المياه الجوفية.
• الانكسارات تسهل عملية التعرية والتجوية في الصخور.
  ٣) قارن بين:
• الحركات البطيئة الرأسية والحركات البطيئة الأفقية.
• الالتواءات المحدبة والالتواءات المقعرة.
• الانكسار الأفقي والانكسار العكسي.

عبارة عن رسم توضيحي يربط بين المفاهيم الرئيسية والمفاهيم الفرعية المرتبطة بها .

أهمية خريطة المفاهيم :
بيان العلاقات بين المفاهيم، وإيجاد أوجه الشبه والاختلاف وتوضيح المعاني وهو ما يساعد على زيادة الفهم والتحصيل .

تعلم المهارة :
أكمل خريطة المفاهيم الآتية

ممارسة المهارة :
ابحث في الدروس القادمة عن مفاهيم مترابطة وارسم لها خريطة مفاهيم مناسبة.

الرابط المختصر للمقال: https://oman22.com/?p=19415