لغة انجليزيةالخامستحضير دروس وخطط
اهداف ومهارات وحدة welcome back لمادة اللغة الانجليزية للصف الخامس الفصل الدراسي الاول
اهداف ومهارات وحدة welcome back لمادة اللغة الانجليزية للصف الخامس الفصل الدراسي الاول لمنهج سلطنة عمان الجديد Teams Together Oman مترجمة للغة العربية
دون استخدام رموز أو زخارف.
| English Text | الترجمة العربية |
|---|---|
| Unit objectives: To describe favourite activities and talk about appearance | أهداف الوحدة: وصف الأنشطة المفضلة والتحدث عن المظهر |
| Vocabulary: Appearance: curly hair, straight hair, dark hair, fair hair, long hair, short hair, beard, moustache | المفردات: المظهر: شعر مجعد، شعر مستقيم، شعر داكن، شعر فاتح، شعر طويل، شعر قصير، لحية، شارب |
| Grammar: Present simple with when/before/after | القواعد: المضارع البسيط مع عندما / قبل / بعد |
| Learning outcomes | مخرجات التعلم |
| Listening: Detect a topic sequence. Listen and understand the overall meaning of simple texts on familiar topics. Follow speech which is very slow and carefully articulated, with long pauses. Listen for gist to get the meaning. Listen and understand details in simple texts on familiar topics. Listen and identify relevant information to accomplish a task. | الاستماع: التعرف على تسلسل الموضوع. الاستماع وفهم المعنى العام للنصوص البسيطة حول موضوعات مألوفة. متابعة الكلام البطيء والواضح مع وجود فترات توقف طويلة. الاستماع للفكرة العامة للحصول على المعنى. الاستماع وفهم التفاصيل في نصوص بسيطة حول موضوعات مألوفة. الاستماع وتحديد المعلومات ذات الصلة لإنجاز مهمة. |
| Speaking: Recite songs, rhymes and tongue twisters individually and chorally. Talk about self, family, and immediate environment. Ask and answer simple questions. Describe the sequence of events. | التحدث: إلقاء الأغاني والقوافي والجمل الصعبة بشكل فردي وجماعي. التحدث عن النفس والعائلة والبيئة المباشرة. طرح أسئلة بسيطة والإجابة عنها. وصف تسلسل الأحداث. |
| Reading: Read and understand familiar words and very basic phrases. Read simple sentences and understand short texts on familiar topics. Demonstrate phonological awareness. | القراءة: قراءة الكلمات المألوفة والعبارات الأساسية وفهمها. قراءة الجمل البسيطة وفهم النصوص القصيرة حول موضوعات مألوفة. إظهار الوعي الصوتي. |
| Writing: Use capital letters and basic punctuation (period, question mark) correctly. Spell frequently used words correctly. Write simple words and sentences. Produce very simple compositions and fill in short forms. Write short simple descriptions of familiar people and places. | الكتابة: استخدام الحروف الكبيرة وعلامات الترقيم الأساسية (النقطة، علامة الاستفهام) بشكل صحيح. تهجئة الكلمات الشائعة بشكل صحيح. كتابة كلمات وجمل بسيطة. إنتاج تراكيب بسيطة جدًا وملء النماذج القصيرة. كتابة أوصاف قصيرة وبسيطة لأشخاص وأماكن مألوفة. |
| Cognitive skills: Categorising information. Predicting. Using prior knowledge to understand new texts. | مهارات التفكير: تصنيف المعلومات. التنبؤ. استخدام المعرفة السابقة لفهم النصوص الجديدة. |
| Key concepts: Language: describing people and activities. Culture: understanding cultural similarities and differences. | المفاهيم الأساسية: اللغة: وصف الأشخاص والأنشطة. الثقافة: فهم أوجه التشابه والاختلاف الثقافية. |
| Future skills: Critical thinking: Brainstorming information. Reflecting on learning. Creativity: Writing a poem. Communication: Describing people, asking and answering questions. | مهارات المستقبل: التفكير الناقد: توليد الأفكار. التأمل في التعلم. الإبداع: كتابة قصيدة. التواصل: وصف الأشخاص، طرح الأسئلة والإجابة عنها. |
| Evaluation: Assessment for Learning: throughout the unit. | التقييم: التقييم من أجل التعلم: طوال الوحدة. |
الرابط المختصر للمقال: https://oman22.com/?p=18276
