تحضير درس فلاحك باتباع رسولك لمادة التربية الاسلامية للصف الثاني عشر الفصل الدراسي الاول المنهج العماني
نقدم لكم تحضير درس فلاحك باتباع رسولك لمادة التربية الاسلامية للصف الثاني عشر الفصل الدراسي الاول المنهج العماني
هذا الملف هو لتحضير درس بعنوان “نجاحك في اتباع نبيك ﷺ” ضمن مادة التربية الإسلامية للصف الثاني عشر في مدرسة وادي بني خالد للتعليم الأساسي بمحافظة شمال الشرقية للعام الدراسي 2020/2021، من إعداد الأستاذة بدرية بنت سعيد الخماسي. يهدف التحضير إلى ترسيخ محبة النبي ﷺ والاقتداء به كطريق للنجاح في الدنيا والآخرة، من خلال دراسة آيات من سورة الأعراف وتحليل معانيها وتدبرها.
رابط تنزيل تحضير درس فلاحك باتباع رسولك لمادة التربية الاسلامية للصف الثاني عشر الفصل الدراسي الاول المنهج العماني
أولاً: بيانات عامة
- المادة: التربية الإسلامية
- الصف: الثاني عشر
- الوحدة: السادسة
- عنوان الدرس: نجاحك في اتباع نبيك ﷺ
- المعلمة: بدرية بنت سعيد الخماسي
ثانياً: التمهيد والمعرفة القبلية
يبدأ الدرس بآيات من سورة الأحزاب وحديث نبوي شريف، يهدفان إلى تمهيد الطريق لفهم مكانة الرسول ﷺ وفضله على الأمة. كما يتناول شرح المفردات الصعبة مثل:
- الأغلال: القيود التي كانت تكبل الناس معنويًا وماديًا قبل الإسلام.
- عزروه: أي ناصروه وأيدوه ووقّروه.
- الخبائث: ما كان ضارًا من الأفعال والمطعومات والمعتقدات.
ثالثاً: الأهداف التعليمية
يتوقع في نهاية الدرس أن يكون الطالب قادراً على:
- تلاوة الآيات الكريمة من سورة الأعراف تلاوة صحيحة مجوّدة وفق أحكام التجويد.
- فهم المفردات والمعاني الواردة في النصوص القرآنية.
- التأمل في الألفاظ القرآنية واستنباط الدلالات الإيمانية والتربوية منها.
- التعرف على صفات النبي ﷺ التي وردت في الكتب السماوية السابقة.
- استنتاج عوامل النجاح التي ذكرتها الآيات، مثل الإيمان، والتقوى، والاقتداء بالنبي ﷺ.
- استشعار مكانة الرسول ﷺ وعظم شأنه في تبليغ الرسالة.
- فهم مضمون الرسالة المحمدية القائمة على الرحمة والهداية والإصلاح.
رابعاً: طرائق واستراتيجيات التدريس
تنوّعت الاستراتيجيات التعليمية لتناسب أنماط التعلم المختلفة، وشملت:
- الحوار والمناقشة.
- التحليل والنقد البنّاء.
- حل المشكلات.
- المحاكاة والتطبيق العملي.
- التعلم التعاوني واستخدام الخرائط الذهنية لتلخيص المفاهيم.
خامساً: التنفيذ والأنشطة
- الهدف الأول: تحقيقه من خلال الاستماع لنماذج التلاوة والتدريب العملي على أحكام التجويد.
- الهدف الثاني والثالث: عبر تحليل النصوص القرآنية وتفسير المفردات بمساعدة الطلبة.
- الهدف الرابع: باستخدام نشاط بحثي يستخرج منه الطلاب صفات النبي ﷺ في التوراة والإنجيل.
- الهدف الخامس والسادس: من خلال مناقشة جماعية وتطبيقات عملية تربط بين قيم الإيمان والسلوك اليومي.
سادساً: الوسائل التعليمية
يستخدم المعلم وسائل متنوعة لتفعيل الدرس، منها:
الكتاب المدرسي، وأجهزة التسجيل الصوتي، والحاسوب، وسماعات الرأس، والهاتف المحمول لعرض المقاطع الصوتية والمرئية.
سابعاً: التقويم التكويني
يتضمن مجموعة من الأسئلة لقياس مدى فهم الطلاب، مثل:
- ما معنى كلمة “الأغلال”؟
- صفات النبي ﷺ في الكتب السماوية السابقة.
- ما أبرز أخطاء التجويد في تلاوة الآيات؟
- ما علامات نجاح المؤمن في حياته؟
- كيف يسهم اتباع النبي ﷺ في سعادة الفرد والمجتمع؟
ثامناً: الأنشطة الإثرائية والعلاجية
- الإثرائية: الرجوع إلى كتب التفسير لاستنباط القيم والمعاني السامية في الآيات.
- العلاجية: سؤال الطلاب عن خصائص الرسالات السماوية وكيفية ارتباطها برسالة الإسلام.
يشمل التقويم الختامي أسئلة حول المفردات والمعاني وصفات النبوة وعوامل النجاح، بينما يتمثل الواجب المنزلي في حل تدريب صفحة 142 من الكتاب المدرسي والاستعداد للدرس القادم.
بصورة عامة، يعكس هذا التحضير تخطيطًا تربويًا متكاملًا يجمع بين الجانب المعرفي والوجداني والمهاري، ويركّز على الاقتداء برسول الله ﷺ كأساس للنجاح الحقيقي في الحياة، مستخدمًا أساليب حديثة تفاعلية تعزز الفهم والتأمل في معاني القرآن الكريم.
الرابط المختصر للمقال: https://oman22.com/?p=20354
