حل الدرس الاول التيمينة لمادة اللغة العربية احب لغتي للصف الثالث الفصل الدراسي الاول لمنهج سلطنة عمان

نقدم لكم حل الدرس الاول التيمينة لمادة اللغة العربية احب لغتي للصف الثالث الفصل الدراسي الاول لمنهج سلطنة عمان

وَضَعَتِ الْأُمُّ يَدَها الْيُسرى عَلَى كَتِفِ نورَةً، وَناوَلَتْها بِالْيُمْنى مُصْحَفًا أَخْضَرَ اللّوْنِ. تَلَقَّتْ نورَةُ الْمُصْحَفَ بِكِلْتا يَدَيْها، حَدَّقَتْ في نُقوشِهِ الْبَديعَةِ الْمُتَداخِلَةِ، وَتَتَبَّعَتْ حُروفَ ((الْقُرْآنِ الْكَريم)) عَلى غِلافِهِ، أَسَرَها الْخَطُّ الْفاتِنُ الَّذي كُتِبَتْ بِهِ الْكَلِمتانِ، تَحَسَّسَتِ الْغِلافََ الصُّلْبَ الْقَوِيَّ، وَغَمَرَها الْفَرَحُ.

مُنْذُ هَذِهِ اللَّحظَةِ سَتَحمِلُ نورَةُ مَعَها إِلى الْكُتَّابِ الْمُصْحَفَ الْكَبيرَ الَّذي أَخضَرَهُ عَمُّها مِنَ الْحَجِّ. هَذا الْمُصْحَفُ الْأَخْضَرُ الْمَهيبُ بِهِ كُلُّ السُّوَرِ الَّتي يَعْرِفُها الْكِبارُ وَيَحْفَظُها الْمُعَلِّمُ ((سُرورٌ))، وَكُلُّ أَسْمائِها مَوْجودَةٌ في آخِرِ المُضحفِ:
(الْبَقَرَةُ، آلُ عِمْرانَ، النِّساءُ، الْمائِدَةُ … )، وَكُلُّ هَذا لِنورَةَ .. لَها وَحْدَها …

وَحدَها مِنْ بَيْنِ كُلِّ إِخْوَتِها وَأَتْرابِها. اِحْتَضَنَتْ نورَةُ مُصحَفَها الْجَدیدَ، وَمَضَتْ إلى الْكُتَّابِ، وَشَيْءٌ واحِدٌ في هَذا
الْعالَمِ يَشْغَلُها: ((التَّيْمينَةُ)).
دَخَلَتْ نورَةُ إِلِى الْكُتَّابِ؛ عَلى يَمينِ الْقاعَةِ الْواسِعَةِ الْمَفْروشَةِ بِالْحُصُرِ تَحَلَّقَتِ الْبَناتُ في حَلَقاتٍ يَقْرَأْنَ بِأَصْواتٍ رَفيعَةٍ،
وَعَلى الْيَسارِ جَلَسَ الصِّبْيانُ يُراجِعونَ ما حَفِظوهُ بِالْأَمْس، وَالْمُعَلِّمُ ((سُرورٌ)) في الْوَسَطِ مُتَّكِئٌ عَلى عَصاهُ.

ظَلَّتْ نورَةُ واقِفَةً لِبُرْهَةِ تَنْقُلُ بَصَرَها فيهِمْ: تَخَيَّلَتْ نَفْسَها وَقَدْ خَتَمَتْ سُوَرَ مُصْحَفِها الْجَميلِ، وَرَأَتْ بِخَيالِها كُلَّ هَؤُلاءِ الصِّبْيَةِ وَالْبَناتِ يَخْرُجونَ مِنَ الْكُتَّابِ جَماعاتٍ مُتَماسِكَةَ الْأَيْدي، وَهِيَ تَسيرُ جَنْبًا إِلى جَنْبٍ مَعَ الْمُعَلِّمِ ((سُرورٍ)) في مُقَدِّمَةِ الْجَمْعِ، في حينٍ يَهْتِفُ أَكْبَرُ الأَولادِ:

هَذا أخوكُمْ قَدْ كَتَبْ وَقَدْ قَرا **وَفاقَ في الْخَطِّ عَلى كُلِّ الْوَرى

فَيَعْلو الصَّوْتُ مِنْ خَلْفِهِ: ((آمينْ … آمينْ)).

وَيَنْطَلِقونَ في الْحَواري جَميعِها، وَتَحْتَ النَّوافِذِ كُلِّها، مُرَدِّدينَ كَلِماتٍ التَّيْمينَةِ فَرَحًا بِها، وَالصَّبِيُّ يُنْشِدُ:

يا رَبَّنا يا قاسِمَ الْأرْزاقِ ***الْواحِدَ الْفَرْدَ الْعَزيزَ الْباقي
هَذا الصَّبِيُّ ارزُقْهُ عِلْمَ الْأَثَرِ***وَهَبْ لَهُ حِفْظَ جَميعِ السُّوَرِ
وَهَبْ لَهُ الْفِقْهَ كَذا الْفَصاحَةُ***وَالزُّهْدَ وَالْعِقَّةَ وَالسَّماحَةُ

فَيَرْتَفِعُ الدُّعاءُ مِنْ خَلْفِهِمْ: ((آمينْ … آمينْ)).
أَمَّا أَبوها فَسَيُقيمُ مَأْدُبَةً ضَخْمَةً، يَدْعو إِليها أَهْلَ الْبَلَدِ، وَسَتُوَزِّعُ أَمُّها الْحَلْوى عَلى الْأَطْفالِ بَعْدَ أَنْ يَرْجِعوا مِنَ التَّيْمينَةِ …
سَرَحَتْ نورَةُ بِخَيالِها تُرَدِّدُ: ((هَذِهِ تَيْمينَةٌ فائِقَةٌ رائِعَةٌ حَسينَة … )) حَتَّى أَيْقَظَها صَوْتُ الْمُعَلِّمِ (سُرورٍ)) يُنادي أَحَدَ الصِّبيانِ.

جوخَةُ الْحارِثيَّةُ (بتَصَرُّف)
(صَبِيَّ عَلى السّطحِ) ٢٠٠٧م

حل نشاط اشاهد واتحدث

١- أَذْكُرُ ما أُشاهِدُهُ في الصُّورَةِ.
الاجابة: المصحف (القران الكريم)

٢- لِماذا نَهْتَمُّ بِتَعْليمِ الْقُرْآنِ الْكَريمِ؟
الاجابة: لأنه كلامُ اللهِ تعالى.
يُعلِّمُنا الخيرَ ويُبعِدُنا عن الشرِّ.
نأخذُ الأجرَ والثوابَ عند تلاوتِه.
يُهذِّبُ أخلاقَنا ويجعلُ حياتَنا أفضل.

٣- أَتْلو مِنَ الْقُرْآنِ الْكَريمِ سورَةً أَخْفَظُها.
(الاجابة: حسب ما يحفظه الطلبة)

حل اسئلة أتصفح

1- أَذْكُرُ ما أَراهُ في الصُّورَةِ الوارِدَةِ في الصَّفْحَةِ (٣٥).
معلم القران الكريم (المعلم سرور) وحوله طلابه في الكتَّاب
2- ما الْعَمَلُ الَّذي يَقومُ بِهِ الرَّجُلُ الْكَبيرُ في الصُّورَةِ؟
يعلم القران الكريم
3- أَتَوَقَّعُ زَمَنَ أَحْداثِ النَّصِّ.
الاجابة: قبل عام 1970
4- مَنْ كَتَبَ النَّصَّ؟
الاجابة: جوخة الحارثية
5- الْكِتابُ الَّذي أُخِذَ مِنْهُ النَّصُّ هُوَ:
الاجابة: صبي على السطح

أَخْتارُ الإِجابَةَ الصَّحيحَةَ:
تَدورُ أَحْداثُ النَّصّ حَوْلَ: قراءة القران الكريم في الكتَّاب

2- أَصِفُ بِكَلِماتٍ مِنَ الْفِقْرَةِ الْأُولى مُصْحَفَ نورَةًَ:
مُصْحَفًا أَخْضَرَ اللَّونِ.

نقوشه: بديعة متداخلة
خطه: اسرها جماله
غلافه: صلب قوي

3- ناوَلَت الْأُمُّ الْمُصْحَفَ لِنورَةَ، وَتَلَقَّت نورةُ الْمُصْحَفَ بكلتا يديها

4- ماذا كانَ يَشْغَلُ بالَ نورَةَ بَعْدَما احْتَضَنَتْ مُصْحَفَها الْجَديدَ؟

الاجابة: أنه ليس لأحد غيرها

5- أَخْتارُ الإِجابَةَ الصَّحيحَةَ:
يُقْصَدُ بِكَلِمَةِ ( التَّيمينَةِ) حَفْلٌ يُقامُ:
الاجابة: بعد أن يختم الطفل القران الكريم

1- أَسْتَبْدِلُ بِالْكَلِماتِ الَّتي تَحْتَها خَطٌّ كَلِماتٍ تَحْمِلُ الْمَعْنى نَفْسَهُ:

الاجابة: نظرت الى

الاجابة: للحظة

اذا الاجابات حسب الصورة التالية

2- أَخْتارُ الإِجابَةَ الصَّحيحَةَ مِنْ بَيْنِ الْبَدائِلِ الْمُعْطاةِ فيما يَلي:
H- هَذا الْمُصْحَفُ الأَخْضَرُ الْمَهيبُ، كَلِمَةُ ( الْمَهِيبُ) تَعْني: عظيم الشأن

ب- (( … لَها وَخْدَها مِنْ بَيْنِ كُلِّ إِخوَتِها وَأَتْرابِها))، كَلِمَةُ (أَتْرابِها) تَعْني: صديقاتها اللاتي في مثل عمرها

3- أَجِدُ في الفِقْرَةِ الْأُولى مُضادًّا مُناسِبًا لِلْكَلِماتِ الآتِيَةِ:

الحزن: الفرح
اللين: الصلب
الضعيف: القوي

4- أَصِفُ قاعَةَ الْكُتَّابِ عِنْدَما دَخَلَتْ نورَةُ كَما وَرَدَ في الْفِقْرَةِ الثَّالِثَةِ:

أذا:
اليمين: البنات يقرأن بصوت رفيع
الوسط: المعلم سرور متكأً على عصاه
اليسار: الصبيان يراجعون ما حفظوا

5- أُكْمِلُ أَذْوارَ الشَّخْصيَّاتِ في حَفْلِ (الَّيمينَةِ) كَما تَخَيَّلَتْهُ نورَةُ في الْفِقْرَةِ الرَّابِعَةِ:

نورة والمعلّم سرور	أكبر الأولاد	الأولاد والبنات	الأب	الأم

في المقدمة تسير نورة جنبًا إلى جنب مع المعلّم سرور.

يهتف بصوت عالٍ: “هَذا أخوكُمْ قَدْ كَتَبْ وَقَدْ قَرا وَفاقَ في الْخَطِّ عَلى كُلِّ الْوَرى“.

يخرجون جماعات متماسكة الأيدي ويرددون “آمين… آمين” في الحواري وتحت النوافذ.

سيقيم مأدبة ضخمة ويدعو إليها أهل البلد.

ستوزّع الحلوى.

1- أُقَارِنُ بَيْنَ الَّتعْليمِ في الْمَدْرَسَةِ وَالتَّعْلِيمِ في الْكُتَّابِ:

حل اخر

المكان	الكُتّاب	المدرسة

المكان

قاعة صغيرة مفروشة بالحصير.

صفوف دراسية مجهزة بالطاولات والكراسي.

المُعلّم

شيخ أو معلّم تقليدي يعلّم القراءة والكتابة والقرآن.

معلّمون متخصصون في مواد دراسية متعددة.

التلاميذ

يجلسون على الأرض في حلقات صغيرة.

يجلسون على مقاعد مرتبة بنظام الطاولات.

الكتب

يعتمدون على المصحف وبعض الألواح الخشبية للكتابة.

يستخدمون كتب مدرسية متنوعة ومناهج حديثة.

2- لِماذا تَبْدو نورَةُ مُتَعَلِّقَةً إِلى هَذا الْحَدِّ بِ ((الَّتيْمينَةِ))؟
لان هذا سيرضي الله ويدخلها الجنة

اجابات اخرى:

لأنها لحظة مميّزة في حياتها.
تشعر بالفخر بحمل المصحف لأول مرة.
تحب الاحتفال الذي يقام بعد ختم القرآن.
تتخيل المأدبة وتوزيع الحلوى على الأطفال.
تتمنى أن تصبح مثل الكبار الذين يحفظون القرآن.

3- أُحاكي الأُسْلوبَ الآتِيَ بِجُمْلَةِ مِنْ إِنْشائي:
وَهِيَ تَسيرُ جَنْبًا إِلى جَنْبٍ مَعَ الْمُعَلِّمِ سُرورٍ

الاجابات
إليك بعض الجمل على نفس الأسلوب لتختار منها:

وهي تقفُ جَنبًا إلى جَنبٍ معَ صديقتها في الطابور.
وهو يلعبُ جَنبًا إلى جَنبٍ معَ أصدقائِه في الحديقة.
وهي تمشي جَنبًا إلى جَنبٍ معَ أُمِّها في السوق.
وهو يقرأ جَنبًا إلى جَنبٍ معَ أَخيه في المكتبة.

اجب شفويا

1- هَلْ يَحْتَفِلُ النَّاسُ بِخَتْمِ القُرْآنِ الْكَريمِ في مَديْتَتِكَ/فَرْيَتِكَ؟ كَيْفَ؟

الاجابات
نعم، يحتفلون بختم القرآن الكريم.
يجتمع الأهل والجيران في البيت أو المسجد.
يقرؤون القرآن ويدعون بالدعاء.
يوزعون الحلوى على الأطفال.

2- هَلْ أَعْجَبَتْكَ نِهايَةُ النَّصّ؟ وَلِماذا؟

نعم، أعجبتني.
لأنها كانت نهاية سعيدة.
وشعرت بالفرح مع نورة وهي تتخيل التيمينة.
أحببت تعاون الجميع في الاحتفال معها

أَقْرأُ الْفِقْرَةَ الآتِيَةَ، ثمَّ أُجيبُ عَمَّا يَليها مِنْ أَسْئِلَةٍ:
(«تَلَقَّتْ نورَةُ الْمُصْحَفَ وَحَدَّقَتْ في النُّقوشِ الْبَديعَةِ وَتَتَبَّعَتْ حُروفَ (الْقُرْآنِ الْكَريمِ)) أَسَرَ الْخَطّ الْفاتِنُ الْمَكْتوبُ عَلى الْغِلافِ نورَةَ)).

1- أَفْصِلُ بَيْنَ جُمَلِ الْفِقْرَةِ السَّابِقَةِ بِوَضْعٍ خَطَّ مائِلٍ نِهايَةَ كُلَّ مِنْها.

2- اقسم الجمل التالية

3- أَربِطُ بِخَطٍّ بَيْنَ الْكَلِمَتَيْنِ الْمُتَشابِهَتَيْنِ مِنْ حَيْثُ نَوْعُها (اسْمٌ، فِعْلٌ، حَزْفٌ):

اذا:
تلقت وتتبعت: افعال
القران والغلاف: اسماء
عن وفي: حروف جر

4- أُصَنِّفُ الْكَلِماتِ الآتِيَةَ حَسْبَ نَوْعِها:

الكلمات هي: المصحف – تلقت- في- نورة – و – حدقت – النقوش – تتبعت – حروف – اسر – الخط – على

الحل

5- أُكْمِلُ الْفَراغاتِ بِالْكَلِمَةِ الْمُناسِبَةِ مُسْتَعينًا بِالصُّورَةِ، وَأُحَدّدُ نَوْعَها ((اسْمٌ- فِعْلٌ- حَرْفٌ)) كَما في الْمِثالِ :

6- أَكْتُبُ جُمْلَةً مِنْ ِنْشائي أَتَحَدَّثُ فيها عَنْ عَمَلِ أَقومُ بِهِ عَلى شاطِئٍ الْبَحْرِ، مُتَضَمِّنَةً اسْمًا، وَفِعْلًا، وَحَرْفًا.

أجلسُ على الشاطئ وأبني قلعةً من الرمل.

• الاسم: الشاطئ – قلعة – الرمل
• الفعل: أجلس – أبني
• الحرف: على – من

ثانيا: النمط الاملائي: (التَّاءُ الْمَرْبوطَةُ، وَالْمَفْتوحَهُ، والهاءُ):

1- أقرأ الفقرة الاتية والاحظ الكلمات الملونة

2- اكمل الجدول الاتي كما في المثال

3- ٣ أُساعِدُ النَّحْلاتِ الْعامِلاتِ في إِكْمالِ بِناءِ خَليَّةِ النَّحْلِ بِإِضافَةِ التَّاءِ الْمَرْبوطَةِ (ة،ـة)، أَو التَّاءِ المَفْتوحَةِ (ت، ـت)، أَو الْهاءِ (٥،ـه) في الْكَلِمَةِ الْمُناسِبَةِ، ثُمَّ أَفْرَؤها:

4- أُكْمِلُ الْجُمَلَ بِالْمُفْرَداتِ الآتِيَةِ، ثُمَّ أَقْرَوها:

6- أُعيدُ كِتابَةَ الْعِبارَةِ الآتِيَّةِ مُصَحَّحًا ما بَيْنَ الْقَوسَيْنِ:
(اِسْتَمَعْةُ) إِلى (قِصَّهِ) ((جَرَّةِ الذَّهَبِ)) أَوَّلَ (مَرَّتٍ) مِنْ جَدِّي الَّذي (أُحِبُّة) مُنْذُ صِغَري، وَقَدْ (عَثَرْةُ) عَلى كِتابٍ بِهِ (هَذِةٍ) الْقِصَّةُ في مَكْتَبَةِ (الْقَرْيَهِ) حِينَ (كَبرْةُ).

الحل

استمعتُ إلى قصّةِ “جرّةِ الذّهبِ” أوّل مرّةٍ من جدّي الذي أحبّه منذ صغري، وقد عثرتُ على كتابٍ به هذه القصّة في مكتبةِ القريةِ حين كبرتُ.

حل رابعا: اعبر

1- أَقْرأُ الْفِقْرَةَ الآتِيَةَ، ثُمَّ أُحَدِّهُ الْمَكانَ في الْجَدْوَلِ:

دَخَلَتْ نورَةُ إِلى الْكُتَّابِ؛ عَلى يَمينِ الْقَاعَةِ الْواسِعَةِ الْمَفْروشَةِ بِالْحُصُرِ تَحَلَّقَتِ الْبَناتُ في حَلَقاتٍ يَقْرَأْنَ بِأَضْواتٍ رَفيعَةٍ، وَعَلى الْيَسارِ جَلَسَ الصِّبْيانُ يُراجِعونَ ما حَفِظوهُ بِالْأَمْسِ، وَالْمُعَلِّمُ ((سُرورٌ)) في الْوَسَطِ مُتَّكِىٌ عَلى عَصاهُ.

الحل

2- أُعيدُ كِتابَةَ الْمَقاطِعِ الآتِيَةِ مُرَتَّبَةً لِأَحْصُلَ عَلى نَصِّ، ثُمَّ أُجيبُ عَنِ الأَسْئِلَةِ لِأُحَدِّدَ الْمَكانَ.

الاجابة

1-

2-

3-

4-

اذا النص مرتب كالتالي:

اِغْتَسَلَ وَلَبِسََ دِشداشَتَهُ الْبَيْضاءَ النَّظيفَةَ، وَوَضَعَ كُمَّتَهُ الْمُطَرَّزَةَ عَلى رَأْسِهِ، ثُمَّ أَخَذَ مُصْحَفَهُ وَغادَرَ
الْبَيْتَ إِلى الْمَسْجِدِ.

اِسْتَيْفَظَ الصَّبِيُّ في الصَّباحِ الْباكِرِ وَوَقَفَ أَمامَ الْخِزانَةِ، ثُمَّ تَناوَلَ مَلابسَهُ الْمُرَتَّبَةَ بِعِنايَةٍ مِنَ الرَّفُّ الْأَوْسَطِ.

تَوَضَّأَ وَصَلَّى الْفَجْرَ، ثُمَّ جَلَسَ بِقُرْبِ الْمِخرابِ، وَفَتَحَ مُصْحَفَهُ.

وَراحَ يَتْلوهُ عَنْ ظَهْرٍ قَلْبٍ، فَما أَنْ يَلْمَحَ بِدايَةً الآيَةِ حَنَّى يَنْطَلِقَ لِسانُهُ بِصَوْتٍ عَذْبٍ مُزَتَّلٍ.

حل الاسئلة:

أَيْنَ وَقَفَ الصَّبِيُّ؟ أمام الخزانة
مِنْ أَيْنَ تَناوَلَ مَلابِسَهُ؟ من الرف الاوسط
أَيْنَ جَلَسَ في المَسْجِدِ؟ أمام المحراب
أَيْنَ ذَهَبَ ؟ الى المسجد

الرابط المختصر للمقال: https://oman22.com/?p=19043