حل وملخص درس التربية السكانية والانفجار السكاني الجزء الاول لمادة الدراسات الاجتماعية للصف التاسع الفصل الدراسي الثاني

حل وملخص درس التربية السكانية والانفجار السكاني الجزء الاول لمادة الدراسات الاجتماعية للصف التاسع الفصل الدراسي الثاني
التربية السكانية والانفجار السكاني
تميزت مراحل النمو السكاني في العالم بفترات نمو متباينة السرعة حيث يتحدد النمو السكاني بعاملي الزيادة الطبيعية والهجرة ، وشهد الثلث الأخير من القرن العشرين نموا لا مثيل له في عدد سكان العالم أطلق عليه الانفجار السكاني .
وقد تنبهت العديد من دول العالم إلى هذه الظاهرة وعملت جاهدة – بالتعاون فيما بينها وبالاستعانة بجهود المنظمات الدولية ذات العلاقة – على التخفيف من حدة تأثير هذه الظاهرة ، وكان لا بد من توجيه أنظار السكان أنفسهم
إلى أوضاعهم السكانية ، وتعريفهم بمخاطر الانفجار السكاني ، وإكسابهم بعض المهارات التي تمكنهم من تنظيم أسرهم والمحافظة على وضع معيشي مناسب .
ولما كانت التربية هي أداة المجتمع لتحقيق أهدافه فإنه كان لا بد من تعريف الطالب – وهو على مقاعد الدراسة – بتلك التوجهات التي يسعى المجتمع إلى غرسها في نفوس أبنائه فظهر ما يسمى بالتربية السكانية.
تعريف الانفجار السكاني :
هو الزيادات الكبيرة في أعداد السكان بالمقارنة مع الموارد المتاحة
ويقصد بالتربية السكانية :
ذلك العلم الذي يهدف إلى التعريف بالسكان والظواهر السكانية من حيث أسبابها والعوامل التي تتحكم فيها، والآثار
المترتبة عليها، والعلاقات التي تربطها ، وتوجيه هذه المعرفة نحو تكوين اتجاهات ومواقف تؤثر في سلوك الأفراد لتحسين نوعية الحياة للفرد والأسرة والمجتمع .
حل نشاط 1

الحل:
إليك حل السؤالين في بناءً على الجدول المعروض:
أ – صنف مراحل النمو السكاني في العالم من حيث التسارع والبطء:
- من ما قبل الميلاد حتى سنة 1650م → نمو بطيء جدًا (من 250 مليون إلى 550 مليون نسمة خلال أكثر من 1800 سنة تقريبًا).
- من 1650م إلى 1920م → نمو تدريجي متوسط (من 550 مليون إلى مليار و800 مليون خلال حوالي 270 سنة).
- من 1920م إلى 1999م → نمو سريع جدًا ومتسارع:
- 1920: 1.8 مليار
- 1950: 2.5 مليار
- 1987: 5 مليار
- 1999: 6 مليار
(زيادة بمقدار أكثر من 4 مليارات خلال 79 سنة فقط!)
ب – ما المشكلات المتوقعة نتيجة التسارع الكبير في النمو السكاني؟
- زيادة الضغط على الموارد الطبيعية مثل الماء والغذاء والطاقة.
- نقص في فرص العمل وارتفاع معدلات البطالة.
- مشاكل في السكن وازدحام المدن.
- تدهور في الخدمات الصحية والتعليمية.
- زيادة التلوث البيئي والمخلفات.
- صعوبة في تحقيق التنمية المستدامة.
حل النشاط الثاني

أ- احسب الفرق بين عدد السكان في الدولتين، ولاحظ التقارب بينهما في المساحة ،
ثم سجل ما توصلت إليه .
ب- كم نسمة يزيد عدد السكان في كلا الدولتين سنويا؟
ج- بماذا تصف الوضع السكاني في الصين ؟
د- كيف يمكن أن يؤثر موقع الدولة ومناخها وتضاريسها على عدد السكان ؟
الحل
أ- احسب الفرق بين عدد السكان في الدولتين، ولاحظ التقارب بينهما في المساحة، ثم سجل ما توصلت إليه:
- عدد سكان كندا: 31.9 مليون نسمة
- عدد سكان الصين: 1.3 مليار نسمة = 1,300 مليون نسمة
الفرق في عدد السكان =
1,300 مليون – 31.9 مليون = 1,268.1 مليون نسمة ≈ 1.268 مليار نسمة
المساحة:
- كندا: 10 ملايين كم²
- الصين: 9.6 ملايين كم²
الاستنتاج:
رغم تقارب المساحة بين كندا والصين، إلا أن الصين تفوق كندا بشكل كبير في عدد السكان (أكثر من 1.2 مليار نسمة فرق)، مما يعكس اختلافات واضحة في الكثافة السكانية وتوزيع السكان.
ب- كم نسمة يزيد عدد السكان في كلا الدولتين سنويًا؟
معدل النمو في كندا: 0.9٪
عدد سكان كندا: 31.9 مليون الزيادةالسنوية=0.009×31,900,000=287,100نسمةالزيادة السنوية = 0.009 × 31,900,000 = 287,100 نسمةالزيادةالسنوية=0.009×31,900,000=287,100نسمة
معدل النمو في الصين: 0.83٪
عدد سكان الصين: 1.3 مليار = 1,300,000,000 الزيادةالسنوية=0.0083×1,300,000,000=10,790,000نسمةالزيادة السنوية = 0.0083 × 1,300,000,000 = 10,790,000 نسمةالزيادةالسنوية=0.0083×1,300,000,000=10,790,000نسمة
الإجابة:
- الزيادة السنوية في كندا ≈ 287 ألف نسمة
- الزيادة السنوية في الصين ≈ 10.79 مليون نسمة
ج- بماذا تصف الوضع السكاني في الصين؟
الوضع السكاني في الصين:
- كثافة سكانية عالية جدًا (144.4 نسمة/كم²).
- نمو سكاني مستمر بالرغم من السياسات السكانية.
- تحديات كبيرة تتعلق بتوفير الغذاء، والسكن، والعمل، والخدمات الصحية والتعليمية.
د- كيف يمكن أن يؤثر موقع الدولة ومناخها وتضاريسها على عدد السكان؟
التأثيرات:
- الموقع الجغرافي: القرب من مصادر المياه، والمناطق الساحلية، يسهم في جذب السكان.
- المناخ: المناخ المعتدل والمناسب يشجع على السكن والزراعة، بخلاف المناخ البارد أو الصحراوي.
- التضاريس: الأراضي السهلة والمنبسطة تدعم الزراعة والسكن، أما الجبال والصحارى فهي تعيق التوسع السكاني.
حل النشاط الثالث

الحل
أ – كيف يؤثر كل سبب من الأسباب السابقة في الانفجار السكاني؟
- ارتفاع معدل المواليد:
يؤدي إلى زيادة عدد السكان بسرعة نتيجة ازدياد عدد الأطفال المولودين. - انخفاض معدل الوفيات:
بسبب تحسّن الرعاية الصحية والغذاء والخدمات، مما يؤدي إلى بقاء عدد أكبر من الناس على قيد الحياة. - انخفاض الوعي السكاني والاقتصادي:
يسبب قلة استخدام وسائل تنظيم الأسرة، والاعتماد على كثرة الأطفال كمصدر دخل. - الزواج المبكر:
يزيد من عدد السنوات التي يمكن أن تنجب فيها المرأة، مما يؤدي إلى المزيد من الأطفال. - ارتفاع المستوى المعيشي وتطور الرعاية الصحية:
يؤدي إلى زيادة متوسط العمر وانخفاض الوفيات، مما يزيد من عدد السكان.
ب – أيّهما يؤثر بشكل أكبر في حدوث الانفجار السكاني: ارتفاع معدل المواليد أم انخفاض معدل الوفيات؟ وأيهما متساويان؟ ولماذا؟
الإجابة المقترحة:
- ارتفاع معدل المواليد يؤثر بشكل أكبر، لأنه يؤدي إلى دخول أعداد كبيرة من السكان الجدد إلى المجتمع بشكل مستمر.
- بينما انخفاض الوفيات يطيل عمر السكان الحاليين دون إدخال أعداد جديدة بنفس السرعة.
- ومع ذلك، فإن السببين معًا متكاملان ويؤديان إلى تفاقم المشكلة إذا اجتمعا، لكن زيادة المواليد هي العامل الأكثر حدة في الانفجار السكاني.
ج – اذكر عوامل أخرى تؤدي إلى الانفجار السكاني:
أمثلة لعوامل إضافية:
- قلة استخدام وسائل تنظيم الأسرة.
- الهجرة من الأرياف إلى المدن دون تنظيم.
- عدم وجود سياسات سكانية فعالة.
- الاعتقاد الثقافي بأن كثرة الأطفال نعمة اقتصادية.
- الفقر وعدم توفر التعليم.
حل النشاط الرابع


انظر للصور وحل الاسئلة
أ- لوِّن القارات حسب الفئات الموزعة في مفتاح الخريطة .
ب- ارسم سُلمًا تتدرج فيه القارات من الأكثر إلى الأقل ارتفاعًا في معدلات المواليد.
ج- لماذا يوجد تباين بين القارات في معدل الزيادة الطبيعية على الرغم من تقارب معدل
الوفيات؟
د- ما القارة التي يرتفع فيها معدل المواليد؟ وما القارة التي ينخفض فيها معدل
الوفيات؟ ولماذا ؟
أ – لوّن القارات حسب الفئات الموزعة في مفتاح الخريطة:
حسب مفتاح الخريطة:
القارة | الزيادة الطبيعية | اللون المناسب |
---|---|---|
أفريقيا | 2.4٪ | الأحمر (أكثر من 1.5٪) |
آسيا | 1.1٪ | الأخضر (من 1٪ إلى أقل من 1.4٪) |
أوروبا | 0.1٪ | الأصفر (أقل من 0.7٪) |
أمريكا الشمالية | 0.6٪ | الأصفر (أقل من 0.7٪) |
أمريكا الجنوبية والوسطى | 1.3٪ | الأخضر |
أوقيانوسيا | 1.2٪ | الأخضر |
يمكنك الآن تلوين الخريطة باستخدام هذه الألوان.
ب – ارسم سلّمًا تتدرج فيه القارات من الأكثر إلى الأقل في معدلات المواليد:
بالرجوع للجدول:
القارة | معدل المواليد (لكل 1000 نسمة) |
---|---|
أفريقيا | 38 |
آسيا | 21 |
أمريكا الجنوبية والوسطى | 20 |
أوقيانوسيا | 18 |
أمريكا الشمالية | 12 |
أوروبا | 11 |
الترتيب من الأعلى إلى الأقل:
- أفريقيا
- آسيا
- أمريكا الجنوبية والوسطى
- أوقيانوسيا
- أمريكا الشمالية
- أوروبا
ج – لماذا يوجد تباين بين القارات في معدل الزيادة الطبيعية رغم تقارب معدل الوفيات؟
الإجابة: لأن معدلات المواليد تختلف بشكل كبير بين القارات.
فرغم أن معدل الوفيات متقارب (8 – 9 وفيات لكل 1000 نسمة)، إلا أن:
- بعض القارات مثل أفريقيا لديها معدل مواليد مرتفع جدًا → فيرتفع معدل الزيادة الطبيعية.
- أما أوروبا مثلًا لديها معدل مواليد منخفض جدًا → فتنخفض الزيادة الطبيعية.
د – ما القارة التي يرتفع فيها معدل المواليد؟ وما القارة التي ينخفض فيها معدل الوفيات؟ ولماذا؟
- القارة التي يرتفع فيها معدل المواليد: أفريقيا
بسبب انخفاض الوعي السكاني، الفقر، الزواج المبكر، وضعف برامج تنظيم الأسرة. - القارة التي ينخفض فيها معدل الوفيات: أوروبا
بسبب تقدم الرعاية الصحية، التغذية الجيدة، ارتفاع المستوى المعيشي والخدمات الطبية المتطورة.
الرابط المختصر للمقال: https://oman22.com/?p=17716