حل وملخص درس التربية السكانية والانفجار السكاني الجزء الثالث لمادة الدراسات الاجتماعية للصف التاسع الفصل الدراسي الثاني
حل وملخص درس التربية السكانية والانفجار السكاني الجزء الثالث لمادة الدراسات الاجتماعية للصف التاسع الفصل الدراسي الثاني لمنهج سلطنة عمان
نشاط 7
أجب عن الأسئلة الآتية :
أ- ما العلاقة بين قلة فرص العمل والانفجار السكاني ؟
ب- ما دور الدول والأفراد للتخلص من هذه المشكلة ؟
ج- ماذا تقترح على زملائك الذين لم تتح لهم فرصة القبول في الجامعات ؟ ولماذا؟
الحل
أ – ما العلاقة بين قلة فرص العمل والانفجار السكاني؟
العلاقة طردية وعكسية في آنٍ واحد:
- الانفجار السكاني يؤدي إلى زيادة عدد الأفراد القادرين على العمل بشكل يفوق قدرة الدولة على توفير وظائف.
- هذا يؤدي إلى قلة فرص العمل وارتفاع معدل البطالة، مما يؤدي إلى انخفاض مستوى الدخل وظهور مشكلات اقتصادية واجتماعية.
- كلما زاد عدد السكان دون تخطيط، قلت فرص العمل وازدادت الأعباء الاقتصادية على الدولة.
ب – ما دور الدول والأفراد للتخلص من هذه المشكلة؟
دور الدول:
- وضع سياسات سكانية فعالة لتنظيم النمو السكاني.
- تشجيع الاستثمار وفتح المشاريع الصغيرة والمتوسطة.
- تطوير التعليم والتدريب المهني لملاءمة سوق العمل.
- توفير برامج تنظيم الأسرة والتوعية السكانية.
- تنمية المناطق الريفية لتقليل الهجرة إلى المدن.
دور الأفراد:
- تنظيم الأسرة وتحديد عدد الأبناء حسب القدرة المعيشية.
- اكتساب مهارات عملية تفيدهم في سوق العمل.
- المشاركة في المبادرات المجتمعية لرفع الوعي.
- تشجيع التعليم المستمر والتطوير الذاتي.
ج – ماذا تقترح على زملائك الذين لم تُتح لهم فرصة القبول في الجامعات؟ ولماذا؟
الاقتراح:
- أن يلتحقوا بالتعليم المهني أو الدورات التدريبية المتخصصة التي تؤهلهم لسوق العمل (مثل الحرف، التقنية، الأعمال الحرة).
- كما يمكنهم بدء مشاريع صغيرة بالتعاون مع برامج دعم حكومية أو أهلية.
- الاستفادة من منصات التعليم الإلكتروني المجاني أو المدفوع لاكتساب المهارات الحديثة مثل البرمجة، التصميم، التسويق الرقمي، وغيرها.
السبب: لأن سوق العمل لا يعتمد فقط على الشهادات الجامعية، بل على الكفاءة والمهارات العملية، ويمكن للمتدرب الجيد أن ينجح ويتميز حتى دون شهادة جامعية.
نشاط 8
ماذا تستنتج من المعلومتين الآتيتين :
أ- بلغت نسبة السكان الباحثين عن العمل في الأرجنتين حوالي (٢٠٪) من جملة السكان عام ٢٠٠٢ م.
ب- بلغت نسبة السكان الباحثين عن العمل في الولايات المتحدة حوالي (٧٪) عام ٢٠٠٢ م.
الاستنتاج:
- معدل البطالة في الأرجنتين (20٪) في عام 2002 كان أعلى بكثير من معدل البطالة في الولايات المتحدة (7٪) في نفس العام.
- هذا يشير إلى أن الوضع الاقتصادي في الأرجنتين كان أكثر تأزمًا، مع وجود مشكلات كبيرة في سوق العمل، مثل:
- قلة الفرص الوظيفية،
- وربما تراجع النمو الاقتصادي أو الأزمات المالية.
- في المقابل، الولايات المتحدة رغم أنها دولة ذات عدد سكان كبير، إلا أنها استطاعت التحكم في نسب البطالة نسبيًا بفضل:
- قوة اقتصادها،
- وتنظيم سوق العمل،
- وتوافر مشاريع وفرص استثمارية.
الخلاصة:
هناك علاقة وثيقة بين قوة الاقتصاد ومعدل البطالة؛ فكلما كان الاقتصاد أكثر استقرارًا وتنوعًا، كانت نسبة الباحثين عن عمل أقل، والعكس صحيح.
حل نشاط 9
النتائج:
- عدد الباحثين عن عمل = 50,000 نسمة
- نسبة الباحثين عن عمل = 2.5٪
٤- الضغط على الخدمات:
من الطبيعي أن تؤدي الزيادة السكانية -لا سيما في المدن- إلى الضغط على الخدمات والمرافق العامة، مثل المستشفيات، والمدارس، والطرق، وشبكات الاتصال، والأسواق، والحدائق، والمرافق السياحية وغيرها، وهو ما يؤدي إلى حاجتها للكثير من الأموال لتحسينها وصيانتها باستمرار، وبالتالي إلى ضعف في تقديم خدماتها، وسرعة استهلاکها.
تعتم ٥
لا يستطيع ما يقارب مليار نسمة من سكان العالم الانتفاع بالخدمات الحديثة للطاقة، حيث يمثل الفقراء هذه الفئة فيعيشون معتمدين على الحطب كوقود للطهو ، والتدفئة ، والإنارة . وفي بعض الدول يستخدم روث الحيوانات للتدفئة.
حل نشاط 10
اقرأ الجدول (٢) التالي وأجب عن الأسئلة التي تليه:
أ- في رأيك أي المدينتين يمكن أن تقدم حياة أفضل لمواطنيها؟
ب- يتساوى عدد المدارس في كلتا المدينتين فهل تتساويان في الخدمات التعليمية التي تقدمانها ؟ ولماذا ؟
ج- زاد عدد المستشفيات والمراكز الصحية في المدينة (ب) عن عدده في المدينة (أ). هل يعني هذا توفير خدمات صحية أفضل في المدينة (ب)؟ ولماذا؟
د- كيف تتوقع حالة الطرق في المدينة (ب)؟ ولماذا؟
هـ- ارسم كاريكاتيرًا يمثل ظاهرة لإحدى الخدمات في المدينة (ب).
حل الأسئلة بناءً على الجدول الموضح:
أ- في رأيك أي المدينتين يمكن أن تقدم حياة أفضل لمواطنيها؟
المدينة (أ)
رغم أن عدد سكانها أكبر، إلا أن نسبة الخدمات الصحية والتعليمية للسكان أفضل مقارنة بالمدينة (ب)، لأن عدد السكان في (ب) أكبر بثلاثة أضعاف بينما عدد المدارس والمستشفيات متساوي تقريبًا.
ب- يتساوى عدد المدارس في كلتا المدينتين، فهل تتساويان في الخدمات التعليمية التي تقدمانها؟ ولماذا؟
لا، لا تتساويان.
لأن المدينة (ب) تحتوي على عدد سكان أكبر بثلاثة أضعاف من المدينة (أ)، ما يعني أن الضغط على المدارس أكبر، وقد تصبح الفصول مزدحمة والتعليم أقل كفاءة مقارنة بالمدينة (أ).
ج- زاد عدد المستشفيات والمراكز الصحية في المدينة (ب) عن عددها في المدينة (أ). هل يعني هذا توفير خدمات صحية أفضل في المدينة (ب)؟ ولماذا؟
لا، لا يعني ذلك بالضرورة.
لأن عدد المستشفيات في المدينة (ب) (5 مستشفيات) لا يتناسب مع العدد الكبير من السكان (3 ملايين)، مما يعني أن نسبة المستشفى إلى عدد السكان أقل، وقد تعاني المدينة من ازدحام ونقص في الخدمات الصحية مقارنة بالمدينة (أ).
د- كيف تتوقع حالة الطرق في المدينة (ب)؟ ولماذا؟
الطرق مرصوفة ومعبدة كما هو مذكور، لكن بسبب عدد السكان الكبير:
- من المتوقع أن تكون مزدحمة.
- قد تعاني من ضغط مروري مرتفع.
- الحاجة إلى توسعة أو تحسين البنية التحتية ستكون أكبر.
هـ- ارسم كاريكاتيرًا يمثل ظاهرة لإحدى الخدمات في المدينة (ب):
فكرة كاريكاتير مقترحة:
صوّر طابورًا طويلًا جدًا من الطلاب يمتد خارج المدرسة حتى الشارع، وكلهم بزي مدرسي، وفي النهاية لوحة مكتوب عليها:
“مدرسة واحدة لكل 100,000 طالب! التعليم للجميع… إذا وجدت مكانًا لك!”
شاهد ايضا
الرابط المختصر للمقال: https://oman22.com/?p=17722
