احياءالتاسع

حل وملخص ونص درس 10-2 الهرمونات النباتية لمادة الاحياء للصف التاسع الفصل الدراسي الثاني

حل وملخص ونص درس 10-2 الهرمونات النباتية لمادة الاحياء للصف التاسع الفصل الدراسي الثاني لمنهج سلطنة عمان

١٠-٢ الهرمونات النباتية
درست في الوحدة السادسة، في الفصل الدراسي الأوَّل، أن استجابة الكائن الحي للمُنبِّه، تتطلَّب مُستقبِلاً يلتقط
المُنبِّه، وعضو استجابة يستجيب له، ونوعًا من نظام التواصُل بينهما. في الثدييات، غالبًا ما يكون المُستقبِل
جُزءًا من عضو حسّي، ويكون عضو الاستجابة عضلة أو غدَّة، تنتقل المعلومات بينهما عن طريق الأعصاب، وأحيانًا
عن طريق الهرمونات.

لا تمتلك النباتات جهازًا عصبيًّا، فكيف تتمكَّن من الاستجابة للمُنبِّهات مثل الضوء والجاذبيّة الأرضيّة؟
يتمّ التحكُّم بالانتحاءات في النبات عن طريق مواد كيميائيّة شبيهة بالهرمونات. وتشكّل تلك الانتحاءات أمثلة على
التحكّم الكيميائي في نموّ النبات.
يُبيِّن (الشكل ١٠-٣) تجربة يمكن تنفيذها لاستقصاء أثر المنبِّه الضوئي على نموّ الساق. تقع المنطقة الحسّاسة
للضوء في قمّة الساق، وتُسمّى القمَّة النامية، وهي المكان الذي يوجد به المُستقبِل. بينما يقع جزء الساق
الذي يستجيب للمُنبِّه تحت القمّة النامية مباشرة. وهو يُمثَّل منطقة الاستجابة. يجب أن يحدث اتِّصال بين هذَين
الجُزأين عن طريق مواد كيميائيَّة تُسمّى الهرمونات النباتية.

هرمون الأوكسين
الأوكسين Auxin هو أحد أنواع الهرمونات النباتية. وهو يُصنع باستمرار في خلايا قمّة الساق. وينتشر إلى الجزء
الواقع أسفل القمّة، ثمّ إلى بقية أنحاء الساق. يُسبِّب الأوكسين استطالة الخلايا الواقعة في الجهة الخلفية من
القمّة مباشرة. وكلَّما زاد تركيزه، زادت سرعة نموّ الخلايا.
ومع نموّها تصبح أكثر استطالة. وهي لا تنمو بدون هذا الهرمون. (الشكل ١٠-٤). عندما يسقط الضوء على
الساق من جميع الجهات، يتوزَّع الأوكسين في قمّة الساق بالتساوي. وتنمو جميع الخلايا بالمُعدَّل نفسه تقريبًا. لذا
تنمو الساق باستقامة إلى الأعلى. وهذا ما يحدث طبيعيًّا في النباتات التي تنمو في الطبيعة.

لكن عندما يسقط الضوء على الساق من جهة واحدة، يتركّز الأوكسين في الجانب الظليل من القمّة. فتستطيل الخلايا
فيه بسرعة أكبر من تلك التي في الجانب المضيء، ممّا يؤدّي الى انحناء الساق باتِّجاه الضوء.
هذا يُفسِّر سبب انحناء ساق نبات الكوليوس إلى الأعلى عند وضعه على جانبه في غرفة مُظلمة طوال الليل (الشكل ١٠-١). بما أنه لا يوجد ضوء، يمكننا الافتراض بوجود استجابة للجاذبية الأرضية، (ما الفرضيات الأخرى التي يمكن وضعها للتحقُّق من ذلك؟).
مع وجود الساق في وضع أفقي، يميل الأوكسين إلى التجمُّع على الجانب السفلي من الساق، ممّا يؤدّي إلى نمو أسرع
فيه. لذلك تنحني الساق مُتَّجهة إلى الأعلى.
في حالة بادرات الفاصوليا المُبيّنة في (الشكل ١٠-٢)، يتجمَّع الأوكسين على السطح السفلي من الجُذَير. لكن
التأثير هنا يكون عكس التأثير في ساق الكوليوس، ذلك أنَّ هذه الكمّية من الأوكسين تُبطىء النموّ على هذا الجانب.
لذا ينحني الجُذير مُتَّجهًا إلى الأسفل (مُشكِّلاً انتحاءً أرضيًّا إيجابيًّا).

نشاط ١٠- ٣

استقصاء تأثير هرمون الأوكسين على نموّ السيقان
المهارات:

  • استخدام التقنيات العلمية والأجهزة والمُعدَّات
    الملاحظة والقياس والتسجيل
    التفسير وتقييم الملاحظات والبيانات

سوف تستخدم في هذه التجربة نوعًا من الأوكسين يُسمّى إندول حمض الخليك IAA. وقبل أن تضعه على قمة نامية
لنبات، يجب مزجه مع مادّة اللانولين لكي يلتصق عليها.
١ -استنبت بذور ذُرة في ثلاثة أصص، وسمّها (أ)، (ب)، (ج).
٢- امزج قليلاً من إندول حمض الخليك AA مع قليل من اللانولين الدافىء. امسح المزيج برفق على جانب
واحد، يكونُ هو نفسه من كل قمّة نامية في الأصيص (أ). ضع مُلصقًا يُبيَِّن جانب القمّة النامية الذي وُضع
عليه إندول حمض الخليّك.

٣ -كرِّر ما قمت به مع الأصيص (ب)، لكن باستخدام اللانولين فقط، بدون إندول حمض الخليّك.
٤ -دع الأصيص (ج) بلا مُعالجة.
٥ ضع الأصص الثلاثة على أقراص دوّارة (انظر الشكل ١٠ – ١) في مكان مُضيء، لمُدَّة يوم.

أسئلة

١ ماذا حدث للقمم في الأصص (أ)، (ب)، (ج)؟ اشرح السبب.
٢ ما سبب مسح القمم باللانولين في الأصيص (ب)؟
٣ لماذا وضعت الأصص الثلاثة على أقراص دوّارة؟

إجابات الأسئلة
١ تعتمد الإجابات على نتائج الطلاب. النتائج المُتوقّعة: في الطبق (أ)، ستنحني القمم النامية في الاتِّجاه المُعاكِس للجانب
الذي مُسِح بإندول حمض الخليك IAA. في الطبق (ب)، ستنمو القمم النامية باستقامة إلى الأعلى. في الطبق (ج)، ستنمو القمم النامية باستقامة إلى الأعلى. والسبب في ذلك أنَّ الجانب الذي تمّ مسحه بـ IAA تستطيل عنده الخلايا بسرعة، ما يؤدّي إلى انحناء القمم النامية في الاتْجاه المُعاكس للجانب الذي مسح بـ IAA؛ وفي غياب lAA لم يحدث ذلك.

٢ -كتجربة ضابطة، لمعرفة ما إذا كان اللانولين (أو الفازلين) وحده له أيّ تأثير على نموّ القمم النامية.
٣- للتأكُّد من تعرُّض كل قمة نامية للضوء من جميع الاتِّجاهات بالتساوي، لأن الضوء يُعتبَر عاملا ثابتا في هذه التجربة، ولا يؤثّر اتِّجاه الضوء على نموّ القمم النامیة.

نشاط ١٠-٤

استقصاء لتحديد جزء الساق الحسّاس للضوء
المهارات:
استخدام التقنيات العلميّة والأجهزة والمُعدَّات

الملاحظة والقياس والتسجيل
التفسير وتقييم الملاحظات والبيانات

١ -استنبت بضع بذور ذُرة في ثلاثة أصص، وسمّها (أ)، (ب)، (ج). باعد جيدًا بين البذور. سوف تنمو من البذور
سيقانًا ذات قمم نامية.

٢ -اقطع القمّة النامية في الأصيص (أ).
٣- غطّ القمّة النامية في الأصيص (ب) بقطعة ألومنيوم.
٤ -قس طول كل ساق في كل أصيص. واحسب مُتوسِّط الطول في كل أصيص، وسجّله.
٥- ضع الأصص (أ)، (ب)، (ج) في صناديق غير مُنفِذة للضوء، مع إضاءة من جانب واحد، كما في الرسم.
اتركها ليوم أو يومَيْن.

٦- احسب مُتوسَّط الطول الجديد لمعرفة ما إذا كانت القمم النامية نمت أم لم تنمُ.
٧ ارسم جدول نتائج، وسجِّل نتائجك بالكامل.

أسئلة
١ – فسِّر نموّ بعض السيقان وعدم نموّ بعضها الآخر.
٢ – أي السيقان نمت باتِّجاه الضوء؟ وأيها لم ينمُ باتِّجاهه؟ فسِّر إجابتك.

الحل

إجابات الأسئلة
١- نمت فقط القمم النامية السليمة، لأنها المنطقة التي تنقسم فيها الخلايا وتستطيل.
٢ – القمم النامية في الأصيص (ج)، هي التي ينبغي أن تنمو في اتّجاه الضوء. ولن تنمو القمم النامية في الطبق (أ) مُطلقًا، لعدم وجود قمم نامية فيها. ولن تتحسّس القمم النامية في الطبق (ب) الضوء، لأنّ قممها مُغطّاة.

اسئلة الدرس

أسئلة

١٠-١ أيّ جزء في الساق حسّاس للضوء؟
١٠-٢ أي جزء في الساق يستجيب للضوء؟
١٠-٣ كيف تتواصل هذه الأجزاء معًا؟ ما وجه الشبه والاختلاف بين التنظيم الهرموني في كل من النبات والثدييات؟
١٠-٤ كيف تؤدّي استجابة الساق الطبيعية للضوء إلى مُساعدة النبات؟
١٠-٥ كيف يستجيب الجذر للجاذبية الأرضية؟

الاجابات

ملخص الدرس

كيف تستجيب النباتات للمؤثرات؟

  • لا تمتلك النباتات جهازًا عصبيًا كالإنسان والحيوان.
  • لكنها تعتمد على هرمونات نباتية، وهي مواد كيميائية تنظم نموّ النبات وتستجيب للمؤثرات الخارجية مثل الضوء والجاذبية.

العلاقة بين المنبه والاستجابة في النبات:

  • القمّة النامية في الساق تحتوي على المستقبِل الذي يلتقط المنبّه (مثل الضوء).
  • الجزء أسفل القمة يمثل منطقة الاستجابة.
  • الاتصال بين المنطقتين يتم عبر الهرمونات

هرمون الأوكسين (Auxin):

  • يُنتج في قمّة الساق وينتشر إلى أسفل.
  • وظيفته: يحفّز استطالة الخلايا.
  • كلما زاد تركيز الأوكسين، زادت سرعة نمو الخلايا.
  • بدونه لا تنمو الخلايا.

توزيع الأوكسين والضوء:

عندما يسقط الضوء على الساق من كل الجهات:

  • يتوزع الأوكسين بشكل متساوٍ.
  • تنمو الخلايا بالتساوي → تنمو الساق مستقيمة إلى الأعلى.

عندما يسقط الضوء من جهة واحدة:

  • يتركز الأوكسين في الجانب المظلل.
  • تنمو الخلايا في الجانب المظلل بسرعة أكبر.
  • فتميل الساق نحو الضوءانتحاء ضوئي إيجابي.

تأثير الجاذبية (الانتحاء الأرضي):

في الساق:

  • يتجمّع الأوكسين في الجانب السفلي عند وضعها أفقيًا.
  • ينمو هذا الجانب أسرع → تنحني الساق لأعلى (انتحاء أرضي سلبي).

في الجذر:

  • يتجمّع الأوكسين في الجانب السفلي أيضًا.
  • يُبطئ النمو في ذلك الجانب.
  • فينمو الجانب العلوي أسرع → ينحني الجذر للأسفل (انتحاء أرضي إيجابي).

مصطلحات علمية:

المصطلحالتعريف
المنبّه (Stimulus)تغير في البيئة يستشعره الكائن الحي مثل الضوء أو الجاذبية.
الانتحاء الضوئي (Phototropism)استجابة نمو النبات نحو الضوء أو بعكسه.
الانتحاء الأرضي (Gravitropism)استجابة نمو النبات نحو الجاذبية أو بعكسها.
الأوكسين (Auxin)هرمون نباتي مسؤول عن تنظيم نمو الخلايا واستطالتها.

شاهد ايضا

اجابات وملخص ونص درس التحكم والاستجابة في النباتات لمادة الاحياء للصف التاسع الفصل الدراسي الثاني

اجابات نهاية الوحدة التاسعة النقل في النبات لكتاب الطالب لمادة الاحياء للصف التاسع الفصل الدراسي الثاني

حل ورقة العمل 9-2 الية انتقال الماء عبر النبات لكتاب النشاط لمادة الاحياء للصف التاسع الفصل الدراسي الثاني

الرابط المختصر للمقال: https://oman22.com/?p=17675

مقالات ذات صلة

اترك تعليقاً

زر الذهاب إلى الأعلى