شرح قصيدة اغنية الخليج لغازي القصيبي لمادة اللغة العربية للصف العاشر الفصل الدراسي الاول
شرح قصيدة اغنية الخليج لغازي القصيبي لمادة اللغة العربية للصف العاشر الفصل الدراسي الاول لمنهج سلطنة عمان
يتحدث الشاعر في هذه الأبيات عن حبه للخليج وعن فرحته بعودته إليه، وحين عاد اهتزت نفسه وانطلقت أشواقه من مكمنها، كما تهتز الأرض (الفلاة) بلقيا المطر، ويأمل الشاعر في هذه الأبيات أن يبقى الخليج كما عهده عربي الهوية، عربيا يفتخر بلغته لغة القرآن يعتز بها ويفتخر، فبقاؤه من بقاء هذه اللغة وعزته من عزتها.
.1أتيت أرقب ميعادي مع القمر ** يا ساحـــــــــر الموج والشطآن والجزر
.2هديتي رعشتا شوق وقافية ** حملتـــــــــــــها كل ما عانيت في سفري
.3أتيت أمرح فوق الرمل أنبشه ** عن ذكرياتي القدامى عن هوى صغري
.4عن النجوم أذبناها بأكؤســـنا ** عن الليالي مشيــــــــناها على الــــوتر
.5أمر بالشاطئ الغافــي فأوقظه ** بقبلة وأنــــــــــــــــــــــاديه إلى السمر
.6أقول: شاعرك الولهان تذكره؟ ** أتاك يحلم بالأصــــــــــــــداف والدرر
.7من بعد أن ذرع الدنيا فما فتحت ** له الشــــــــــــواطئ إلامرفأ الضجر
.8ولحت يا أزرق العينين فانطلقت ** أشواقه بجنــــــــون البيد في المطر
.9خليج ما وشوش المحار في أذني ** إلا سمعتك صـــــــوت دافئ الخدر
10. ولا ترنم ملاح بأغنيــــــــة ** إلا وضجت أغاني الغوص في السحر
11. ولا رأيت شراعاً ضمَّه أفق ** إلا ومرت (هواري) الصيد في فكري
12. ولا احترقت بنار الشمس ثانية ** إلا ابتــــردتُ بما خلفت في ذكري
13. خليج يا موجة بيضاء تنقلها ** أصابع الشوق من قلبي إلى بصري
14. أعيذ وجهك أن تغزو ملامحه ** رغم العواصــــــف إلا بسمة الظفر
15. عهدته عربيا ما لـــــــوى فمه ** بلكنة هاجـــــرت من شاطئ التتر
16. عهدته عربياً ملء جبهـــــــته ** كبر من البيد لم يــركع على قدر
17. عهدته عربياً ماغفا وصـــــحا ** إلا على لـــــــغة الإعجاز والسور
الشرح والتحليل
أتيت أرقب ميعادي مع القمر ** يا ساحر الموج والشطآن والجزر
❖أرقب: ألاحظ وأتابع.
❖الشرح: الشاعر في شوق وحنين إلى وطنه وهو بعيد عنه ويرتقب لحظة عودته إلى وطنه بلهفة وشوق كي يأنس في موطنه، ويصف بعض المناظر الرائعة التي يتميز بها الخليج والتي تثير مشاعرة لأنها قريبة إلى قلبه.
❖أرقب ميعادي مع القمر: شبه الشاعر القمر شخصا يتواعد معه.
❖ياساحر الموج: هنا ينادي الخليج ويصفه بالساحر من شدة جماله
*****************
هديتي رعشتا شوق وقافية ** حملتها كل ما عانيت في سفري
❖رعشة: رجفة. حمّلتها: كلّفتها. عانيت: قاسيت.
❖الشرح: هدية الشاعر لوطنه عبارة عن الشوق والحنين الذي سطره في أبيات قصيدة رائعة والتي ضمن فيها كل ما عاناه وخاضه في سفره.
❖حملتها كل ما عانيت في سفري: كناية عن معاناة الشاعر في الغربة والشوق لوطنه.
*******************
أتيت أمرح فوق الرمل أنبشه ** عن ذكرياتي القدامى عن هوى صغري
❖أنبشه: أقلبه هوى: رغباتي وذكرياتي
❖الشرح: في هذا البيت يسترجع الشاعر ذكريات طفولته عندما كان صغيرا يلعب بالرمال فيثير مشاعر قلبه المدفونة ليستخرجها.
❖أنبشه عن ذكرياتي: شبه الشاعر الذكريات بشيء مادي يفتش عليه.
************
عن النجوم أذبناها بأكؤسنا ** عن الليالي مشيناها على الوتر
❖مشيناها: قضيناها الوتر: الغناء واللهو ، الجمع: أوتار.
❖الشرح: يواصل الشاعر تذكره لذكرياته الجميلة عندما كان يقضي لياليه في لهو وطرب حتى الفجر عند اختفاء النجوم.
❖النجوم أذبناها بأكؤسنا: شبه الشاعر النجوم بشيء مادي يذاب.
❖أذبناها / مشيناها: بينهما طباق حيث أذبناها تدل على الانتهاء ومشيناها تدل على الاستمرارية.
****************
أمر بالشاطئ الغافي فأوقظه ** بقبلة وأناديه إلى السمر
❖الغافي: الهادئ السمر:الحديث في الليل، الجمع: أسمار.
❖الشرح: من شدة حب الشاعر للخليج جعله كإنسان قريب من قلبه ولا يرضى الشاطئ أن يستيقظ من غفوته إلا بقبلات الشاعر التي تبعث فيه الحركة والحياة ويدعوه الشاعر إلى مسامرته ومبادلته أطراف الحديث.
❖أمر بالشاطئ الغافي فأوقظه: تخيل الشاعر الشاطئ بإنسان يتحدث إليه.
*********
أقول: شاعرك الولهان تذكره؟ ** أتاك يحلم بالأصداف والدرر
❖الولهان: شديد الشوق الدرر: اللآلئ، المفرد: درة.
❖الشرح: تجاذب الشاعر المسامرة مع الخليج ويذكره بالعهد القديم الذي بينهما فقد جاء الشاعر مؤملا بأن يحصل على كنوز وخيرات الخليج.
❖تذكره: تخيل الشاطئ شخصا يتحدث إليه.
❖الأصداف والدرر: التعريف غرضه التعظيم والتكثير.
*********
من بعد أن ذرع الدنيا فما فتحت ** له الشواطئ إلامرفأ الضجر
❖ذرع: طاف المرفأ: مرسى السفن الضجر: الملل والسأم.
❖الشرح: يقول الشاعر أنه بعد أن طاف وزار بقاع الدنيا لم تتحقق له السعادة وإنما زاد اشتياقه إلى الخليج وتلك الأماكن لم تترك في قلبه إلا الضجر والسأم.
❖ذرع الدنيا: تخيل الدنيا طرقا يقطعها.
****************************
ولحت يا أزرق العينين فانطلقت ** أشواقه بجنون البيد في المطر
❖لحت: ظهرت أزرق العينين: البحر البيد: الصحراء، المفرد: بيداء.
❖الشرح: أي أن الشاعر عندما زار وطنه اهتزت مشاعره وانطلقت من مكمنها كما تهتز الأرض القاحلة طلباً للمطر.
❖يا أزرق العينين: أسلوب إنشائي غرضه المدح والتعظيم.
❖يا أزرق العينين: تخيل البحر شخصاً يناديه.
❖انطلقت أشواقه: تخيل الشوق شخصاً ينطلق.
**************
خليج ما وشوش المحار في أذني ** إلا سمعتك صوت دافئ الخدر
❖وشوش: همس بصوت رقيق الخدر: الراحة والاسترخاء.
❖الشرح: عندما كان الشاعر بعيد عن وطنه في بلاد الغربة وكان يأخذ محارة ويضعها على أذنه فتحدث صوتا يثير مشاعره فتسافر إلى ذكرى الوطن فيبعث ذلك في نفسهه الراحة والاسترخاء.
❖خليج: أسلوب نداء حذف حرف النداء لقرب الخليج من قلب الشاعر.
❖وشوش المحار: شبه المحار بإنسان يوشوش.
❖سمعتك صوتا: شبه الشاعر الخليج بشخص يتحدث إليه.
❖الشطر الثاني: كناية عن الراحة والاسترخاء.
*************
ولا ترنم ملاح بأغنية ** إلا وضجت أغاني الغوص في السحر
❖السحر: آخر الليل قبيل الفجر، الجمع: أسحار. ترنم: تغنى(من مادة: رنم)
❖الشرح: يصف الشاعر أحد الصور الجميلة التي استوقفته عند العودة للوطن والتي كانت ساكنة في ذكرياته وهي الأغاني التي يترنم بها الملاحون والتي تبعث فيهم الحيوية والنشاط.
❖وضجت أغاني الغوص في السحر: شبه الشاعر أغاني الغوص (الليل) بإنسان يصيح بصوت عال.
***************************
ولا رأيت شراعاً ضمَّه أفق ** إلا ومرت (هواري) الصيد في فكري
❖شراعا: شراع السفينة (قلعتها) ضمه: قبضه وجمعه جمعا. أفق: ناحية، الجمع : أفاق هواري : قوارب.
❖الشرح: يواصل الشاعر حديثه عن الخليج فيقول أنه عندما كان يذهب إلى البحر وهو بعيد عن وطنه ويرى القوارب والسفن التي تمخر ( تشق الماء ) ، كانت تلوح صورة الخليج بقوارب الصيد والسفن في ذاكرته ويعود بذاكرته إلى مناظر الخليج الجملية.
❖شراعًا ضمه أفق : شبه الشاعر كلًا من الشراع والأفق بشخص يحتضن كلاً منهم الآخر.
********************
ولا احترقت بنار الشمس ثانية ** إلا ابتردتُ بما خلفت في ذكري
❖خلف: ترك . ذكري: فكري وذاكرتي
❖الشرح: يقول الشاعر أن الشمس التي يتعرض لها في بلاده الغربة لا يحس بحرارتها لأن ذكرى الخليج تطفئ من لبيب الشمس الحارقة.
❖احترقت بنار الشمس: شبه الشاعر الشمس بالنار التي تحترق.
***********************
خليج يا موجة بيضاء تنقلها ** أصابع الشوق من قلبي إلى بصري
❖الشرح : يصف الشاعر الخليج بالموجة البيضاء كناية عن الأمن والسلام التي ينعم بهما الخليج وأن ذكرى الخليج المتعلقة في قلبه تراءت أمام عينيه وكونت صورة الخليج الجميلة له عندما كان في بلاد الغربة.
❖خليج يا موجة بيضاء: شبه الشاعر الخليج بالموجة البيضاء في الصفاء والعذوبة.
❖تنقلها أصابع الشوق: شبه الشاعر الشوق بإنسان له أصابع تنقل.
******************
أعيذ وجهك أن تغزو ملامحه ** رغم العواصف إلا بسمة الظفر
❖أعيذ: ألجأ وأعتصم. ملامحة: معالمه.
❖الشرح: يتمنى الشاعر للخليج النصر والعزة دائمًا ، وأنه مهما اشتدت المشاكل التي يواجبها إلأ أنه لا يهزم أبدا وتظل بسمة الانتصار تعلو محيا الخليج.
❖تغزو ملامحه: شبه الشاعر الملامح بلادًا يغزوها الأعداء .
❖بسمة الظفر: كناية عن السعادة والإنتصار.
**********************
عهدته عربيا ما لوى فمه ** بلكنة هاجرت من شاطئ التتر
❖عهدته : عرفته لوى فمه : مال عن اللهجة العربية. لكنة: لهجه غير عربية.
❖الشرح: يفتخر الشاعر في هذا البيت بعروبة الخليج وأنه لم يتأثر بلغة العجم الذين جاؤوا إليه ، ولقد بقي متمسكًا بعروبته كما عهده وعرفه دائمًا على مر السنين.
***************************
عهدته عربياً ملء جبهته ** كبر من البيد لم يركع على قدر
❖جبهة : عزة ( مقدمة الرأس ) كبر: الاتساع والامتداد (عظمة).
❖الشرح: يفتخر الشاعر بعزة الخليج وأنه لا يرضى الخضوع لأي من المشاكل التي يواجهها أيا كانت ، وهو كذلك كما عهده دائمًأ.
❖ملء جبهته: شبه الشاعر الجبهة بالوعاء الذي يُملاْ.
**********************
عهدته عربياً ماغفا وصحا ** إلا على لغة الإعجاز والسور
❖غفا: نام .
❖صحا: استيقظ
❖لغة الإعجاز: لغة القرآن.
❖الشرح: أي أن الخليج يفتخر بلغة القرآن ويحافظ عليها مدى الأزمان فعزته من عزتها وبقاؤه من بقائها وهو كذلك دائمًأ كما عهده الشاعر
❖ما غفا وصحا: شبه الشاعر الخليج بإنسان ينام ويصحو.
❖غفا / صحا: بينهما طباق وغرضه توكيد المعنى وتوضيحه.
