نقدم لكم شرح قصيدة لوحة الزمن للمتنبي لمادة اللغة العربية للصف التاسع الفصل الدراسي الاول المنهج العماني

خلاصة الفكرة

• رؤية تشاؤمية للدهر وتقلبه، مع نقدٍ لتصرفات الناس التي تزيد مصائب الزمان.
• دعوةٌ إلى الشجاعة وعلوّ النفس وترك الصغائر، وتقديم الكرامة على حياةٍ مع الذل.

رابط تنزيل الملف

السياق

• المتنبي (أحمد بن الحسين الجحفي)، وُلد بالكوفة في محل كِندة (303هـ/951م).
• كُتبت القصيدة في ظل خيبة أمله من كافور في مصر، إذ خالفت معاملته توقعات الشاعر.

خطّ سير الأبيات (1–10) بإيجاز شديد

1. البشر قاسَوا الزمان مثل الشاعر؛ تشبيه الزمان بإنسانٍ يُصاحب.
2. يموت الناس وفي صدورهم غصص الآمال؛ الزمان يُسرّ ويُكدّر.
3. إحسان الدهر يعقبه نكد؛ تشبيه الليالي بالصانع الماهر ثم الغادر.
4. ليست المصائب من الدهر وحده؛ الناس يُعينونها بجهلهم وظلمهم.
5. الزمان يُنبت الرماح والناس يجعلونها أدوات فناء؛ نقد فعل البشر لا فعل الزمن.
6. الدنيا فانية وصغائر؛ لا تستحق التحاسد والعداوة (استرشاد بمعنى حديث أخوّة).
7. الموت أهون من الهوان؛ الحرّ يختار الكرامة ولو بالموت.
8. لو دامت الحياة لأحد لكان إقدام الشجاع ضلالًا؛ لكنها لا تدوم.
9. ما دام الموت محتوماً فالمروءة في الشجاعة لا الجبن.
10. ما تستثقله النفس يهون إذا وقع؛ طبيعة التكيّف مع النوائب.

الأساليب والبلاغة (أبرز اللقطات)

• التشبيه: الزمان بالإنسان المصاحب (1–2)، الليالي بالصانع (3)، المنايا والهوان بخصمين (7).
• المقابلة: الموت/الهوان، إحسان الدهر/إساءته.
• الحكمة والإرسال المثلـي: أبيات 6–10 تحمل قضايا كلية تصلح لكل زمان.
• الالتفات إلى نقد الإنسان لا “الدهر” فحسب (4–5) يمنح القصيدة عمقًا فلسفيًا.

الثيمات الكبرى

• تقلّب الزمن وخيبة الرجاء.
• مسؤولية الإنسان عن شقاء الإنسان.
• قيمة الشجاعة والكرامة.
• تهافت الصراعات على متاعٍ فانٍ.

معجم مصغّر

• القَناة: الرُّمح.
• الهَوان: الذّل والمهانة.
• المنايا: جمع منية، أي الموت.
• الغُصّة: ما يَعترض الحلق مجازًا من حزنٍ وكمد.

أفكار للشرح في امتحان/صف

• استخرج صورتين بيّنتا تقلب الزمان وفسّرهما (من الأبيات 1–3).
• ناقش موقف الشاعر من الإنسان والدهر (4–5): أين يضع اللوم؟ ولماذا؟
• علّل: “يرى المتنبي الموت أهون من الهوان” مع شواهد من النص (7–9).
• اربط بين البيت 10 وتجربة بشرية معاصرة تبيّن أن “الوقع يهوّن المستصعب”.

أسئلة تدريبية سريعة

1. اختر الإجابة: يرى المتنبي أن سبب تعاظم مصائب الدهر هو:
   أ) قضاء محتوم فقط ب) الإنسان يعينها بسلوكه ✅ ج) قسوة الطبيعة د) سوء الحظ
2. اشرح دلالة تشبيه الليالي بالصانع في البيت الثالث.
3. بيّن قيمة “الفناء” في تشكيل موقف الشاعر من الشجاعة (8–9).
4. اكتب فقرة (6–8 أسطر) توازن فيها بين “لوم الدهر” و“لوم النفس” في القصيدة.

اقتباسات مفصلية (للاستشهاد)

• “لقاءُ الموتِ أهونُ من لقاءِ الهوان” (مضمون البيت 7).
• “إنّ ما يُستثقَل قبل وقوعه يَهون إذا وقع” (مضمون البيت 10).

ملاحظات تدريسية/مراجعة

• اربط السياق النفسي (خيبة المتنبي عند كافور) بميله إلى التعميم الفلسفي حول الزمان.
• راقب الانتقال من التشاؤم إلى الأخلاق العملية: كفّ الأذى، ترك التحاسد، والشجاعة.

الرابط المختصر للمقال: https://oman22.com/?p=20106