اسلاميةالخامس

ملخص سؤال وجواب في الوحدة الاولى لمادة ديني قيمي للصف الخامس الفصل الدراسي الاول المنهج العماني

نقدم لكم ملخص سؤال وجواب في الوحدة الاولى لمادة ديني قيمي للصف الخامس الفصل الدراسي الاول المنهج العماني

يغطي هذا الملخص أسئلة وأجوبة الوحدة الأولى من مادة التربية الإسلامية للصف الخامس الأساسي، والتي تشمل دروس: “أجود تلاوتي”، و”آية الكرسي”، و”فضل العلم”، و”الإيمان بالله تعالى”، و”أقوال الصلاة”، و”دعوة الرسول ﷺ أهل الطائف”، و”من آداب طالب العلم”.أولاً: درس أجود تلاوتي

رابط تنزيل ملخص سؤال وجواب في الوحدة الاولى لمادة ديني قيمي للصف الخامس الفصل الدراسي الاول المنهج العماني

أولاً: أسئلة التجويد

س 1: عرف التجويد لغة واصطلاحاً؟

الإجابة:
التجويد لغة: التحسين والإتقان.
التجويد اصطلاحاً: إعطاء كلمات القرآن الكريم وحروفه حقها ومستحقها من غير زيادة أو نقصان.

س 2: اذكر فائدتين من فوائد علم التجويد؟

الإجابة:

  • صون اللسان عن الوقوع في الخطأ عند تلاوة القرآن الكريم.
  • تحسين القراءة والوصول إلى أفضل درجات إتقان التلاوة.

س 3: بم يأمرنا الله تعالى في قوله: “وَرَتِّلِ الْقُرْآنَ تَرْتِيلاً”؟

الإجابة: يأمرنا بترتيل القرآن الكريم عند قراءته.

س 4: ماذا يقصد بترتيل القرآن الكريم؟

الإجابة: قراءته بصوت حسن من خلال تجويد الحروف ومعرفة الوقوف.

س 5: ما الذي يعيننا على ترتيل القرآن الكريم؟

الإجابة: التدبر والفهم الصحيح لمعاني آيات القرآن الكريم.

س 6: اذكر ثلاث أفكار تعين على تجويد تلاوة القرآن الكريم؟

الإجابة:

  • التعلم على يد شيخ متقن أحكام التجويد.
  • الاستعانة بالمصحف الإلكتروني والتردد خلفه.
  • الاهتمام بحضور حلقات العلم المهتمة بالتجويد.

ثانياً: درس آية الكرسي

س 1: ما هي أعظم آية في القرآن الكريم؟ وأين وردت؟

الإجابة: أعظم آية في القرآن الكريم هي آية الكرسي، وقد وردت في سورة البقرة.

س 2: ما معنى الكلمات التالية الواردة في الآية؟

  • الْحَيُّ: دائم الحياة الذي لا يموت.
  • الْقَيُّوم: المدبر لكل شيء.
  • سِنَةٌ: نعاس.
  • وَلَا يَؤُودُهُ: لا يثقله ولا يشق عليه.
  • يَشْفَعُ: يطلب العفو والمغفرة من الله تعالى.

س 3: اذكر بعض أسماء الله الحسنى الواردة في آية الكرسي؟

الإجابة: الله، الحي، القيوم، العلي، العظيم.

س 4: اذكر ثلاث فوائد لآية الكرسي؟

الإجابة:

  • تعتبر أعظم آية في القرآن الكريم.
  • تحفظ المسلم إذا قرأها عند نومه.
  • تعصم المسلم من وسوسة الشيطان.

ثالثاً: درس فضل العلم

س 1: اكتب حديث (فضل العلم) بسنده ومتنه؟

الإجابة:
أبو عبيدة عن جابر بن زيد عن أبي هريرة قال: قال رسول الله ﷺ:
“من سلك طريقاً يطلب فيه علماً سهل الله له طريقاً إلى الجنة”.

س 2: لماذا لُقِّب الصحابي عبد الرحمن بن صخر الدوسي بأبي هريرة؟

الإجابة: لأنه كان يرعى هرة ويطعمها، فكناه الرسول ﷺ بأبي هريرة.

س 3: اذكر ثلاث ثمرات للعلم المستخلصة من النصوص الشرعية؟

الإجابة:

  • خشية الله سبحانه وتعالى.
  • رفعة مكانة طالب العلم عند الله.
  • استمرار نفع العلم لصاحبه بعد موته.

س 4: ماذا كان يفعل المسلمون الأوائل من أجل طلب العلم؟

الإجابة: كانوا يقطعون المسافات الطويلة ويتحملون المشاق ويبذلون الوقت والمال للتحقق من الأحاديث وتحصيل العلم.

س 5: صل بين نوع العلم ومهمته:

نوع العلمالمهمة
العلوم الشرعيةتعليم الدين والعبادة على بصيرة
الطبتقديم العلاج وابتكار الأدوية
الهندسة المعماريةالتخطيط العمراني ورسم الطرقات
التاريخالتعرف على الماضي وربطه بالحاضر
العلوم المهنيةتعلم المهن المختلفة كالنجارة والسباكة

رابعاً: درس الإيمان بالله تعالى

س 1: ماذا كان يعبد قوم سيدنا إبراهيم؟

الإجابة: كانوا يعبدون الأصنام.

س 2: ما صفات الآلهة التي كان يعبدها قوم إبراهيم؟

الإجابة: لا تنفع ولا تضر، لا تسمع ولا تبصر، لا تتكلم، ولا تغني شيئاً.

س 3: من هو الإله الذي يستحق العبادة؟ ولماذا؟

الإجابة: الله سبحانه وتعالى، لأنه يتصف بصفات الكمال ويخلو من صفات النقص.

س 4: اذكر علامتين من علامات الإيمان بالله؟

الإجابة:

  • عبادة الله وحده.
  • الاستعانة بالله في كل الأمور.

س 5: استخرج علامة الإيمان من الآيات:

الآيةالعلامة
“وَمَا أُمِرُوا إِلَّا لِيَعْبُدُوا اللَّهَ مُخْلِصِينَ”الإخلاص
“فَتَوَكَّلْ عَلَى اللَّهِ”التوكل
“الَّذِينَ آمَنُوا أَشَدُّ حُبّاً لِلَّهِ”المحبة
“ادْعُونِي أَسْتَجِبْ لَكُمْ”الدعاء
“يَرْجُونَ رَحْمَتَهُ وَيَخَافُونَ عَذَابَهُ”الرجاء والخوف

س 6: اذكر بعض صور الإيمان في الحياة اليومية؟

الإجابة:

  • الحمد والشكر لله على النعم.
  • التوكل على الله مع الأخذ بالأسباب.
  • الدعاء والاستعانة بالله.
  • الإخلاص في العمل.

خامساً: درس أقوال الصلاة

س 1: إلى ماذا تنقسم أعمال الصلاة؟

الإجابة: أركان الصلاة وسنن الصلاة.

س 2: ما القول من أقوال الصلاة الذي يعد ركناً؟

الإجابة: تكبيرة الإحرام.

س 3: ما القول الذي يعد سنة؟

الإجابة: التوجيه.

س 4: ما الأقوال الواردة في مواضعها؟

القولالموضع
سبحان ربي العظيمالركوع
سبحان ربي الأعلىالسجود
التشهدالقعود
الله أكبرالانتقال بين الأركان
السلام عليكم ورحمة الله وبركاتهالتسليم

س 5: ما حكم الصلاة في الحالات التالية؟

الحالةالحكم
نسي قراءة السورة في الركعة الثانية وسجد للسهوصحيحة
نسي الفاتحة في الركعة الثالثة من العصرباطلة
نسي تكبيرة الإحرام وتذكر بعد الصلاةباطلة

سادساً: درس دعوة الرسول ﷺ أهل الطائف

س 1: ما سبب هجرة الرسول ﷺ إلى الطائف؟

الإجابة: كثرة إيذاء المشركين له ولأصحابه.

س 2: في أي عام كانت الهجرة إلى الطائف؟

الإجابة: في العام العاشر من البعثة.

س 3: من رافقه في الرحلة؟

الإجابة: زيد بن حارثة.

س 4: لماذا خرج الرسول ﷺ ماشياً؟

الإجابة: حتى لا تعلم قريش بخروجه وتمنعه من الدعوة.

س 5: نوع الأذى الذي تعرض له؟

الإجابة: رموه بالحجارة حتى سال الدم من قدميه.

س 6: كيف كان رد فعله؟

الإجابة: دعا لهم بالهداية.


سابعاً: درس من آداب طالب العلم

س 1: ما أهم أدب لطالب العلم؟

الإجابة: احترام المعلم.

س 2: دليلان على احترام الصحابة للنبي ﷺ؟

الإجابة: كانوا يحترمونه ويوقرونه أعظم توقير.

س 3: ثلاثة ضوابط عند حضور الدرس:

الإجابة:

  • احترام وقت الدرس.
  • الجلوس بهدوء وسكينة.
  • الإنصات والتفاعل.

س 4: استنتج الأدب من النصوص:

النصالأدب
“فَاسْأَلُوا أَهْلَ الذِّكْرِ”سؤال أهل العلم
“إنما الأعمال بالنيات”الإخلاص والنية الصحيحة

رابط قناة الواتس اب للصف الخامس

https://whatsapp.com/channel/0029Vb6zirf1t90itKso150E

الرابط المختصر للمقال: https://oman22.com/?p=21028

مقالات ذات صلة

اترك تعليقاً

زر الذهاب إلى الأعلى