100 سؤال وجواب لمراجعة درس نشأة الأرض لمادة الدراسات الاجتماعية للصف العاشر الفصل الدراسي الاول

نقدم لكم 100 سؤال وجواب لمراجعة درس نشأة الأرض لمادة الدراسات الاجتماعية للصف العاشر الفصل الدراسي الاول لمنهج سلطنة عمان

إن الأرض كوكب فريد بين كواكب المجموعة الشمسية، إذ اختصه الله سبحانه وتعالى بوجود الحياة فيه، وجعل الماء والهواء واليابسة عناصر متكاملة تسهم في استمرار الكائنات الحية. وقد شغلت نشأة الأرض وتطورها أذهان العلماء منذ القدم، فظهرت تفسيرات وأساطير متباينة في الحضارات القديمة، حتى جاء العلم الحديث ليفسرها وفق النظريات المدعومة بالأدلة والبراهين. وفي هذا الدرس نتعرف على ماهية الأرض، ونظريات نشأتها، وتوزيع القارات والمحيطات، وحركة الصفائح التكتونية، إضافة إلى طبقات الأرض، لنفهم كيف تشكل هذا الكوكب عبر ملايين السنين وما يزال يتغير حتى اليوم.

القسم الأول: ماهية الأرض (15 سؤال)

1. س: ما هو شكل الأرض الحقيقي؟
   ج: كروي مفلطح عند القطبين.
2. س: لماذا تبدو الأرض مفلطحة عند القطبين؟
   ج: بسبب دورانها حول نفسها.
3. س: ما نسبة الماء على سطح الأرض مقارنة باليابس؟
   ج: الماء هو الغالب، واليابس يشكل الجزء الأقل.
4. س: ما اعتقاد الحضارة اليونانية القديمة عن الأرض؟
   ج: أنها محمولة على قرن ثور.
5. س: ما اعتقاد بعض علماء الهند عن الأرض؟
   ج: أنها محمولة فوق أربعة فيلة على ظهر سلحفاة.
6. س: كيف غيّر التقدم العلمي نظرتنا للأرض؟
   ج: أثبت كرويتها وحركتها حول الشمس.
7. س: ما المصدر الأساسي لحياة الكائنات على الأرض؟
   ج: الماء والهواء.
8. س: ماذا يحدث للحرارة كلما تعمقنا في باطن الأرض؟
   ج: ترتفع درجة الحرارة.
9. س: ماذا يحدث للحرارة كلما ارتفعنا عن سطح البحر؟
   ج: تقل في طبقة التروبوسفير.
10. س: ما أهم مكونات الأرض؟
    ج: اليابس والماء والهواء.
11. س: كيف نتعرف على باطن الأرض؟
    ج: من خلال دراسة الموجات الزلزالية.
12. س: ماذا يعني مصطلح “التروبوسفير”؟
    ج: الطبقة الأولى من الغلاف الجوي حيث تقل الحرارة بالارتفاع.
13. س: هل الأرض وصلت إلى الاستقرار التام؟
    ج: لا، فهي ما تزال في تغير مستمر.
14. س: ماذا يميز الأرض عن باقي الكواكب؟
    ج: وجود الحياة والماء السائل.
15. س: ماذا أظهرت المعتقدات القديمة عن الأرض؟
    ج: أنها كانت خرافية وغير علمية.

القسم الثاني: نشأة الأرض (20 سؤال)

16. س: ما هي أبرز النظريات القديمة لتفسير نشأة الأرض؟
    ج: نظرية النيازك، النظرية السديمية، نظرية الكويكبات.
17. س: ما النظرية الأكثر قبولًا لتفسير نشأة الأرض؟
    ج: نظرية الانفجار العظيم.
18. س: متى ظهرت نظرية الانفجار العظيم؟
    ج: في الأربعينيات والخمسينيات من القرن العشرين.
19. س: ما الذي كان موجودًا قبل الانفجار العظيم؟
    ج: مادة وطاقة مضغوطة في نواة صغيرة.
20. س: ماذا نتج عن انفجار النواة في نظرية الانفجار العظيم؟
    ج: انتشار المادة والطاقة في الفضاء.
21. س: كيف تكونت الكواكب وفق النظرية؟
    ج: بتكاثف الغازات والغبار وتصلبها.
22. س: كيف تكوّنت النجوم مثل الشمس؟
    ج: من تكاثف الغازات وتوهجها بفعل التفاعلات.
23. س: ما الدليل على صحة نظرية الانفجار العظيم؟
    ج: استمرار تمدد الكون.
24. س: متى أثبت العلماء بقاء صدى الانفجار؟
    ج: عام 1965م.
25. س: ما عمر الانفجار العظيم تقريبًا؟
    ج: بين 10 – 20 بليون سنة.
26. س: ماذا يعني تمدد الكون المستمر؟
    ج: أن الكون ما يزال يتسع ويتباعد.
27. س: ما هي المواد الأولية للكون بعد الانفجار؟
    ج: نيوترونات وبروتونات وإلكترونات.
28. س: كيف أصبح الغبار الكوني صلبًا؟
    ج: بتكاثفه تحت تأثير الجاذبية.
29. س: ما العلاقة بين الحرارة وتكوّن الكواكب؟
    ج: انخفاض الحرارة ساعد على تكوين المواد الصلبة.
30. س: كيف تتوهج النجوم؟
    ج: بسبب ارتفاع حرارتها وإطلاقها للطاقة.
31. س: ما النظرية التي فسّرت بداية الكون كله وليس الأرض فقط؟
    ج: نظرية الانفجار العظيم.
32. س: ماذا أُطلق على النواة الأولى التي انفجرت؟
    ج: نواة المادة والطاقة المضغوطة.
33. س: ما الدليل على أن الكون بدأ صغيرًا؟
    ج: لأن المادة كانت مضغوطة بشدة.
34. س: ما الذي ميّز نظرية الانفجار العظيم عن غيرها؟
    ج: دعمها بالأدلة العلمية الحديثة.
35. س: لماذا رفضت النظريات الأخرى؟
    ج: لعدم وجود أدلة علمية كافية.

القسم الثالث: توزيع القارات والمحيطات (20 سؤال)

36. س: من هو صاحب نظرية زحزحة القارات؟
    ج: العالم الألماني ألفرد فيجنر.
37. س: متى ظهرت نظرية زحزحة القارات؟
    ج: عام 1912م.
38. س: ما اسم الكتلة الأرضية الواحدة قديمًا؟
    ج: بنجايا.
39. س: ما اسم المحيط الذي كان يحيط بها؟
    ج: بنثلاسا.
40. س: ما الذي حدث قبل 200 مليون سنة؟
    ج: انقسام بنجايا إلى لوراسيا وجندوانا.
41. س: ما البحر الذي فصل بين لوراسيا وجندوانا؟
    ج: بحر تيثس.
42. س: متى ظهرت القارات الحالية؟
    ج: قبل حوالي 60 مليون سنة.
43. س: ما القارات التي نتجت عن انقسام جندوانا؟
    ج: أفريقيا وأمريكا الجنوبية وأستراليا والهند والجزيرة العربية.
44. س: ما القارات التي نتجت عن لوراسيا؟
    ج: أوروبا وآسيا وأمريكا الشمالية.
45. س: ما الدليل على وجود نباتات مدارية في جرينلند؟
    ج: العثور على حفريات.
46. س: ما الدليل على وجود أنهار جليدية في أفريقيا؟
    ج: وجود آثارها على الصخور.
47. س: ما العلاقة بين حفريات أفريقيا وأمريكا الجنوبية؟
    ج: متشابهة في العمر والنوع.
48. س: ما الذي أثبتته الدراسات عن جبال الأبلاش والأطلس؟
    ج: وجود تشابه بينهما.
49. س: لماذا استغرقت حركة القارات ملايين السنين؟
    ج: لأنها بطيئة جدًا.
50. س: ما النتيجة الحالية لحركة القارات؟
    ج: أنها ما تزال تتزحزح.
51. س: ما أبرز دليل حديث يؤيد زحزحة القارات؟
    ج: نظرية حركة الصفائح التكتونية.
52. س: ماذا يعني تباعد الصفائح؟
    ج: ابتعاد صفيحتين عن بعضهما.
53. س: ما أثر تقارب الصفائح؟
    ج: تكوّن الجبال مثل الهملايا.
54. س: ما أثر تجاوز الصفائح؟
    ج: حدوث تصدعات وفوالق.
55. س: ما الأخدود العظيم الذي نتج عن حركة الصفائح؟
    ج: الأخدود الأفريقي العظيم.

القسم الرابع: نظرية الصفائح التكتونية (20 سؤال)

56. س: متى ظهرت نظرية حركة الصفائح التكتونية؟
    ج: عام 1968م.
57. س: كم عدد الصفائح التكتونية الكبرى؟
    ج: 16 صفيحة.
58. س: مم تتكون كل صفيحة؟
    ج: من القشرة الأرضية والجزء العلوي من الوشاح.
59. س: على ماذا تتحرك الصفائح؟
    ج: على صخور منصهرة في الوشاح.
60. س: ما اسم هذه الطبقة المنصهرة؟
    ج: الليثوسفير.
61. س: ما حركة الصفائح عند التباعد؟
    ج: تتباعد مكونة براكين وزلازل.
62. س: ما حركة الصفائح عند التقارب؟
    ج: تصطدم مكونة الجبال.
63. س: ما حركة الصفائح عند التجاوز؟
    ج: تتحرك بجانب بعضها محدثة فوالق.
64. س: ما مثال على تقارب الصفائح؟
    ج: اصطدام الصفيحة الهندية بأوراسيا وتكون جبال الهملايا.
65. س: ما مثال على تجاوز الصفائح؟
    ج: حركة صفيحة أفريقيا بجانب أوراسيا.
66. س: ما مثال على تباعد الصفائح؟
    ج: تكون البراكين في المحيط الأطلسي.
67. س: ما النتيجة العامة لحركة الصفائح؟
    ج: تغيير شكل سطح الأرض باستمرار.
68. س: أي صفيحة تقع بها سلطنة عمان؟
    ج: صفيحة أوراسيا.
69. س: ما سبب الزلازل في عمان؟
    ج: قربها من حدود الصفائح النشطة.
70. س: ما سبب تشكل البحر الأحمر؟
    ج: انفصال الجزيرة العربية عن أفريقيا.
71. س: كيف تؤثر حركة الصفائح على المحيطات؟
    ج: توسّعها أو تقلصها.
72. س: ماذا ينتج عن اندساس صفيحة تحت أخرى؟
    ج: نشاط بركاني وزلازل قوية.
73. س: ما أهمية دراسة الصفائح التكتونية؟
    ج: لفهم أسباب الكوارث الطبيعية.
74. س: ما علاقة الصفائح بالمناطق الجبلية؟
    ج: الجبال غالبًا ناتجة عن اصطدام الصفائح.
75. س: ماذا يدل استمرار حركة الصفائح؟
    ج: أن سطح الأرض ما زال في تغير مستمر.

القسم الخامس: طبقات الأرض (20 سؤال)

76. س: ما عدد طبقات الأرض الرئيسية؟
    ج: أربع طبقات.
77. س: ما هي الطبقة الأولى من سطح الأرض؟
    ج: القشرة الأرضية.
78. س: ما سمك القشرة تقريبًا؟
    ج: بين 5 و70 كم.
79. س: ما مكونات القشرة؟
    ج: صخور ومعادن مختلفة.
80. س: ما الطبقة الثانية للأرض؟
    ج: الوشاح.
81. س: ما سمك الوشاح؟
    ج: حوالي 2900 كم.
82. س: ما الذي يميز الوشاح؟
    ج: يحتوي على صخور منصهرة تتحرك ببطء.
83. س: ما اسم الطبقة المنصهرة في الوشاح؟
    ج: الماغما.
84. س: ما الطبقة الثالثة للأرض؟
    ج: النواة الخارجية.
85. س: كيف تكون النواة الخارجية؟
    ج: سائلة شديدة الحرارة.
86. س: ما الطبقة الرابعة؟
    ج: النواة الداخلية (اللب).
87. س: كيف تكون النواة الداخلية؟
    ج: صلبة وكثيفة جدًا.
88. س: كيف نعرف تركيب باطن الأرض؟
    ج: من دراسة الموجات الزلزالية.
89. س: ما العلاقة بين العمق والحرارة؟
    ج: كلما ازداد العمق ارتفعت الحرارة.
90. س: لماذا تتحرك الصفائح الأرضية؟
    ج: بسبب تيارات الحمل في الوشاح.
91. س: ما الفرق بين النواة الخارجية والداخلية؟
    ج: الخارجية سائلة، الداخلية صلبة.
92. س: أي الطبقات أكثر سمكًا؟
    ج: الوشاح.
93. س: أي الطبقات أرق؟
    ج: القشرة الأرضية.
94. س: ماذا يحدث للموجات الزلزالية في باطن الأرض؟
    ج: تنكسر أو تنعكس عند كل طبقة.
95. س: ماذا نستنتج من تغير سرعة الموجات الزلزالية؟
    ج: اختلاف كثافة ومكونات الطبقات.

القسم السادس: أسئلة متنوعة وتطبيقية (5 أسئلة)

96. س: ماذا يحدث إذا التصقت أفريقيا بأمريكا الجنوبية؟
    ج: يظهر أنهما كانتا متصلتين سابقًا.
97. س: لماذا يتشابه شكل سواحل أفريقيا وأمريكا الجنوبية؟
    ج: لأنهما كانتا جزءًا من كتلة واحدة.
98. س: ما الذي يثبت استمرار حركة الأرض حتى الآن؟
    ج: حدوث الزلازل والبراكين وتباعد القارات.
99. س: ما الذي يميز الأرض عن بقية الكواكب؟
    ج: وجود الحياة والماء والهواء.
100. س: لماذا دراسة نشأة الأرض مهمة للإنسان؟
     ج: لفهم تاريخ كوكبنا والتنبؤ بالكوارث الطبيعية وحماية الموارد.

الخاتمة

وبعد أن تعرفنا على نشأة الأرض وتطورها عبر النظريات العلمية المختلفة، ندرك أن كوكبنا ما يزال في حالة حركة وتغير مستمر بفعل الصفائح التكتونية والبراكين والزلازل. كما يتبين لنا أن الأرض مرت بمراحل طويلة حتى وصلت إلى شكلها الحالي من توزيع القارات والمحيطات، وأن دراسة هذه الظواهر تمنح الإنسان وعيًا أعمق ببيئته وقدرة على التكيف مع التغيرات الطبيعية. ومن هنا فإن درس نشأة الأرض لا يعرض حقائق علمية فحسب، بل يغرس فينا قيم التأمل في عظمة الخالق، والمسؤولية في المحافظة على هذا الكوكب الفريد الذي وهبنا الله العيش فيه.

الرابط المختصر للمقال: https://oman22.com/?p=19412