نقدم لكم ملف بوربوينت لشرح درس رسم الالف اللينة في اواخر الاسماء لمادة اللغة العربية للصف التاسع الفصل الدراسي الاول
يتناول هذا العرض التقديمي قواعد رسم الألف اللينة في أواخر الأسماء في اللغة العربية، وهو موجه لطلاب الصفوف المتوسطة بهدف توضيح متى تُكتب الألف اللينة قائمة (ا) ومتى تُكتب مقصورة (ى)، من خلال أمثلة تطبيقية وتمارين تحليلية مستمدة من النصوص القرآنية والشعر العربي.
رابط تنزيل ملف البوربوينت
تعريف الألف اللينة
يبدأ العرض بسؤال تمهيدي حول معنى الألف اللينة، مما يمهّد لتوضيح مفهومها بأنها ألف ساكنة مفتوح ما قبلها، وتأتي في أواخر الكلمات، وتُرسم إما قائمة (ا) أو مقصورة (ى) حسب أصلها.
الفرق بين أنواع الألف اللينة في الأسماء
يطرح العرض سؤالًا حول الفرق بين كلمتين مثل “ربا” و**”هدى”** لتوضيح أن رسم الألف يختلف بحسب أصلها (واوي أو يائي). فالألف في ربا منقلبة عن واو (رَبَوَ)، لذا تُكتب قائمة، أما في هدى فمنقلبة عن ياء (هَدَيَ)، فتُكتب مقصورة.
أمثلة تطبيقية من القرآن الكريم والشعر
يُعزز العرض الفهم من خلال تقديم أمثلة قرآنية وشعرية توضّح استخدام الألف اللينة في سياقات مختلفة، مثل:
- القرى
- العمى
- الربا
- الكبرى
- الدنايا
- السلوى
- الأذى
تُستخدم هذه الأمثلة لبيان القاعدة وتطبيقها عمليًا عبر تحليل الكلمة من حيث أصل الألف ونوعها.
جدول لتحليل الكلمات
يتضمن العرض جدولًا تدريبيًا يطلب من الطلاب تحليل الكلمات مثل القرى، العمى، الذرا، الربا من حيث:
- نوع الألف (قائمة / مقصورة)
- أصل الألف (واو / ياء)
- المفرد أو الجمع
- التذكير أو التأنيث
- سبب كتابة الألف بهذا الشكل
يُعد هذا الجدول أداة تعليمية فعالة تساعد الطالب على الربط بين القاعدة النظرية والتحليل العملي للكلمة.
قواعد رسم الألف اللينة في الأسماء
يلخّص العرض القواعد الأساسية لكتابة الألف اللينة وفق نوع الاسم:
أولاً: في الأسماء الثلاثية
- تُكتب قائمة (ا) إذا كانت الألف منقلبة عن واو، مثل: عصا ← عصو.
- تُكتب مقصورة (ى) إذا كانت منقلبة عن ياء، مثل: فتى ← فتي.
ثانيًا: في الأسماء فوق الثلاثية
- تُكتب قائمة (ا) إذا سُبقت بياء، مثل: عليا، دنيا.
- تُكتب مقصورة (ى) إذا لم تُسبق بياء، مثل: مصطفى، مرتجى.
نشاط تطبيقي
يحتوي العرض على نشاط تطبيقي يتطلب من الطلاب تحديد الكلمات المنتهية بألف لينة وتعليل سبب كتابتها بهذا الشكل، سواء كانت قائمة أو مقصورة.
يُطلب من الطالب الإجابة على أسئلة مثل:
- لماذا كُتبت الألف في عصا قائمة؟
- ما سبب كتابة الألف في هدى مقصورة؟
- ما أصل الألف في ربا وفتى؟
هذا النشاط يهدف إلى ترسيخ الفهم من خلال الملاحظة والتحليل الذاتي.
الخاتمة
يُعد هذا العرض التقديمي موردًا تعليميًا تفاعليًا يدمج بين الشرح النظري، والأمثلة التطبيقية، والتمارين التحليلية.
ويتميّز بأنه يقدم القاعدة بأسلوب منهجي بسيط ومنظم يساعد الطلاب على التمييز بين حالات كتابة الألف اللينة في نهاية الأسماء، مما يجعلهم أكثر قدرة على تطبيقها في كتاباتهم بدقة لغوية صحيحة.
الرابط المختصر للمقال: https://oman22.com/?p=20093
