دليل المعلم لمادة اللغة العربية لغتي الجميلة للصف السادس الفصل الدراسي الاول المنهج الجديد لسلطنة عمان 2025-2026
دليل المعلم لمادة اللغة العربية لغتي الجميلة للصف السادس الفصل الدراسي الاول المنهج الجديد لسلطنة عمان 2025-2026
المحتويات
الموضوع / الدرس
المقدمة ..
معايير ومخرجات التعلم للصف السادس
مكونات منهج اللغة العربية للصف السادس
منهجية تأليف كتاب لغتي الجميلة …
محاور وموضوعات الفصل الدراسي الأول.
مستجدات منهج لغتي الجميلة للصف السادس
توزيع الحصص على الدروس
نبذة مختصر عن أنماط النصوص القرائية
معالجات الدروس (مهاراتي في القراءة)
المحور الأول
الاستماع: قسمة إيثار
التحدث: قراءة شعار
الدرس الأول: صور من قريتي
الدرس الثاني: مدرستي الأولى
الدرس الثالث: التربية والأمهات
القراءة الحرة
معالجات الدروس (مهاراتي في القراءة)
المحور الثاني
الاستماع: كهف مجلس الجن
التحدث: قراءة صورة
الدرس الأول: منارة عمانية ترفع صوت التوحيد
الدرس الثاني: جنة عمان
الدرس الثالث: في انتظار شانتي
القراءة الحرّة
معالجات المحور الثالث
مهاراتي في القراءة
الاستماع: بوابة عمان
التحدث: مناقشة نص مقروء
الدرس الأول: وتحقق الحلم بالطيران
الدرس الثاني: النقرات الثلاث
الدرس الثالث: قريب … غريب ..-
القراءة الحرّة
معالجات الدروس
مهاراتي في الكتابة
المحور الأول
أولا: الأنشطة النحويّة: المضاف إليه
ثانيًا: الأنشطة الإملائيّة: علامة الحذف والقوسان الهلاليان
ثالثا: خط الرقعة (ط – ظ)
رابعًا: التعبير: تلخيص نص سردي
أولًا: الأنشطة النحويّة: أنواع الخبر
ثانيًا: الأنشطة الإملائيّة: تطبيقات
ثالثا: خط الرقعة: (ع – غ)
رابعًا: التعبير: الوصف
أولًا: الأنشطة النحويّة: تطبيقات
ثانيًا: الأنشطة الإملائيّة: إملاء اختباري
ثالثًا: التعبير: السرد والوصف
مهاراتي في الكتابة
المحور الثاني
أولًا: الأنشطة النحويّة: المبني للمعلوم والمبني للمجهول
ثانيًا: الأنشطة الإملائيّة: الهمزة المتوسطة على ألف
ثالثا: خط الرقعة: (ف – ق)
رابعًا: التعبير: وصف مكان
أولًا: الأنشطة النحويّة: نائب الفاعل
ثانيًا: الأنشطة الإملائيّة: تطبيقات
ثالثًا: خط الرقعة (ك – ن)
رابعًا: التعبير: وصف مشاعر
أولًا: الأنشطة النحويّة: تطبيقات
ثانيًا: الأنشطة الإملائيّة: إملاء اختباري
ثالثا: التعبير: وصف رحلة
مهاراتي في الكتابة
المحور الثالث
أولًا: الأنشطة النحويّة: اللازم والمتعدي
ثانيًا: الأنشطة الإملائيّة: الهمزة المتوسطة على واو
ثالثا: خط الرقعة (م – هـ)
رابعًا: التعبير: كتابة نص تفسيري
أولًا: الأنشطة النحويّة: المجرد والمزيد
ثانيًا: الأنشطة الإملائيّة: تطبيقات
ثالثا: خط الرقعة: (ي – ى).
رابعًا: التعبير: كتابة مقال عن شخصية
أولًا: الأنشطة النحويّة: تطبيقات
ثانيًا: الأنشطة الإملائية: إملاء اختباري
ثالثا: التعبير: كتابة نص سردي يتضمن مقطعا تفسيريا
شاهد ايضا
دليل المعلم لمادة الرياضيات للصف السادس الفصل الدراسي الاول لمنهج سلطنة عمان الجديد 2025-2026
دليل المعلم لمادة العلوم للصف السادس الفصل الدراسي الاول لمنهج سلطنة عمان الجديد 2025-2026
دليل المعلم لمادة الرياضيات للصف السادس الفصل الدراسي الثاني لمنهج سلطنة عمان الجديد 2025-2026
دليل المعلم لمادة العلوم للصف السادس الفصل الدراسي الثاني لمنهج عمان الجديد 2025-2026
دليل المعلم لمادة الدراسات الاجتماعية للصف السادس الفصل الدراسي الثاني لمنهج عمان الجديد 2025-2026
دليل المعلم لمادة الفنون التشكيلية للصف الخامس الفصل الدراسي الاول و الثاني المنهج العماني
الرابط المختصر للمقال: https://oman22.com/?p=17295
