دراسات اجتماعيةالتاسع

حل وملخص درس التربية السكانية والانفجار السكاني الجزء الرابع لمادة الدراسات الاجتماعية للصف التاسع الفصل الدراسي الثاني

حل وملخص درس التربية السكانية والانفجار السكاني الجزء الرابع لمادة الدراسات الاجتماعية للصف التاسع الفصل الدراسي الثاني لمنهج سلطنة عمان

٥- الضغط على مصادر الطاقة :

تزداد الحاجة إلى الطاقة يومًا بعد يوم نتيجة زيادة عدد السكان والتقدم الاقتصادي والاجتماعي. ويؤدي الضغط المتزايد على مصادر الطاقة المختلفة إلى تعرضها للاستنزاف لا سيما وأن معظمها قابلة للنفاذ .
وعلى الرغم من ذلك فإن الإنسان يسعى لاستمرار الحصول على بدائل لمصادر الطاقة الحالية تكون غير قابلة للنفاذ وغير مكلفة اقتصاديا وتأتي الطاقة الشمسية في مقدمة هذه المصادر .

حل نشاط 11

ادرس ومجموعتك الحقائق التالية عن الطاقة في العالم ، ثم أجب عن الأسئلة التالية ، بحيث تدون كل مجموعة إجاباتها لتعرضها أمام باقي المجموعات:
أ- لا يستطيع ما يقارب مليار نسمة الحصول على خدمات الطاقة الجدیدة.

ب- ارتفعت معدلات استهلاك الطاقة ارتفاعا ملحوظا منذ عام ١٩٩٢م، ويتوقع أن ترتفع بنسبة (٢٪) سنويا حتى حلول عام ٢٠٢٠م.
ج- ارتفعت معدلات استهلاك أنواع الوقود الأحفوري (النفط، والفحم) على مستوى العالم بنسبة (١٠٪) في الفترة ما بين ١٩٩٢م و١٩٩٩م.
د- شهد قطاع النقل أكبر نسبة زيادة في استهلاك الطاقة، حيث إن (٩٥٪) من الطاقة مستمدة من البترول.
هـ- يتمركز (٢٠٪) من الطلب العالمي الحالي على الوقود والغاز في آسيا.
و- إذا استمر المعدل العالمي لاستهلاك مصادر الطاقة الرئيسة في النمو بنسبة (٢٪) تقريبا فهذا يعني تضاعف معدلات استهلاك الطاقة بحلول عام ٢٠٣٥م،
ويزيد التضاعف إلى ثلاثة أضعاف بحلول عام ٢٠٥٥م.

الحل

تحليل الحقائق والإجابة عن الأسئلة:

أولًا: تحديد المشكلة العامة

عدم العدالة في توزيع الطاقة، وزيادة معدلات استهلاكها بشكل مقلق يؤدي إلى استنزاف الموارد الأحفورية وتهديد الاستدامة البيئية.


ب- أهم النقاط المستخلصة من الحقائق:

  1. مليار نسمة لا يستطيعون الحصول على الطاقة الحديثة، ما يعني وجود تفاوت كبير في التوزيع بين الدول المتقدمة والنامية.
  2. الاستهلاك العالمي للطاقة يرتفع باستمرار، مع توقع ازدياده بنسبة 2٪ سنويًا حتى عام 2020، وهو ما يعكس زيادة الطلب وارتباطه بالنمو السكاني والتقدم الصناعي.
  3. الاعتماد المفرط على الوقود الأحفوري (النفط والفحم) ارتفع بنسبة 10٪ بين 1992 و1999، ما يثير القلق من آثار بيئية مثل التلوث والاحتباس الحراري.
  4. قطاع النقل هو الأعلى في استهلاك الطاقة، حيث يعتمد بنسبة 95٪ على البترول، ما يجعله أحد أكبر المساهمين في انبعاثات الكربون.
  5. آسيا تستهلك 20٪ من الطلب العالمي على الوقود والغاز، مما يعكس التحول في مراكز الاستهلاك العالمي.
  6. إذا استمر الاستهلاك بالنمو بنسبة 2٪ سنويًا، فسيتضاعف الطلب بحلول عام 2035، ويزيد إلى ثلاثة أضعاف بحلول عام 2055، مما يشكل ضغطًا كبيرًا على الموارد.

ج- استنتاجات المجموعة:

  • هناك خلل في توزيع الطاقة عالميًا بين الفقراء والأغنياء.
  • الاعتماد على الوقود الأحفوري يشكّل خطرًا بيئيًا واقتصاديًا مستقبليًا.
  • التخطيط والتحول إلى الطاقة المتجددة ضرورة لا يمكن تأجيلها.
  • يجب على الدول أن تتبنى سياسات للتقليل من استهلاك الطاقة، وتحسين كفاءتها، والبحث عن بدائل نظيفة ومستدامة.

د- توصيات المجموعة:

  1. دعم مشاريع الطاقة المتجددة (الشمسية، الرياح، الماء).
  2. توفير الطاقة في المناطق الفقيرة عبر حلول بسيطة كالمصابيح الشمسية.
  3. التوعية بترشيد الاستهلاك في المنازل ووسائل النقل.
  4. تشجيع البحث العلمي في مجال الطاقة البديلة.
  5. تطوير وسائل نقل كهربائية للتقليل من الاعتماد على البترول.

تختار كل مجموعة أحد الاستفسارات التالية لتجيب عنها :
أ- علل ما جاء في البندين (١، ٥).
ب- هل يعدُّ وضع الطاقة طبيعيًّا، أم أنه في خطر؟ ولماذا؟
ج- ماذا تتوقع الوضع الذي ستكون عليه الطاقة مستقبلا مع استمرار تزايد
السكان ؟
د- تخيل نفسك أحد أجيال القرن القادم ، ماذا تحب أن تقول لأبناء هذا الجيل
عمَّا يتعلق بالطاقة ؟ (تجمع عدة أقوال من كل مجموعة).

الحل

إليك إجابات مقترحة للاستفسارات الأربعة، يمكن لكل مجموعة اختيار استفسار وتقديمه في المناقشة الصفية:


أ – علل ما جاء في البندين (1، 5):

البند (1):
لا يستطيع ما يقارب مليار نسمة الحصول على خدمات الطاقة الجديدة.
السبب:

  • ضعف البنية التحتية في الدول الفقيرة.
  • غياب العدالة في توزيع الموارد العالمية.
  • ارتفاع تكاليف مشاريع الطاقة الحديثة.
  • الاعتماد على مصادر بدائية للطاقة في بعض المناطق (كالخشب والفحم).

البند (5):
يتمركز 20٪ من الطلب العالمي الحالي على الوقود والغاز في آسيا.
السبب:

  • النمو السكاني الكبير في قارة آسيا.
  • وجود دول صناعية ضخمة مثل الصين والهند.
  • توسّع الأنشطة الاقتصادية والتجارية بشكل متسارع.

ب – هل يُعدّ وضع الطاقة طبيعيًا أم في خطر؟ ولماذا؟

الجواب:

  • وضع الطاقة في خطر، وذلك بسبب:
    • الاعتماد الكبير على الوقود الأحفوري غير المتجدد.
    • الزيادة المستمرة في الطلب مع محدودية الموارد.
    • التلوث الناتج عن احتراق الوقود وتأثيره على البيئة والمناخ.
    • غياب العدالة في توزيع الطاقة بين الدول الغنية والفقيرة.

ج – ماذا تتوقع أن يكون عليه وضع الطاقة مستقبلًا مع استمرار تزايد السكان؟

التوقعات:

  • زيادة الضغط على الموارد المحدودة.
  • ارتفاع أسعار الطاقة بشكل كبير.
  • تفاقم الفجوة بين الدول المتقدمة والنامية في الحصول على الطاقة.
  • انتشار أزمات الطاقة في بعض المناطق.
  • لكن من جهة أخرى، قد تتطور تقنيات الطاقة البديلة (الشمسية، الرياح، النووية) لتصبح أكثر استخدامًا وانتشارًا، مما يخفف من الأزمة إذا أُحسن استغلالها.

د – تخيل نفسك أحد أجيال القرن القادم، ماذا تحب أن تقول لأبناء هذا الجيل عن الطاقة؟

أقوال مقترحة يمكن لكل عضو في المجموعة إضافتها:

  1. “لا تستهينوا بقطرة وقود، فالأرض ليست مصدرًا لا ينضب.”
  2. “تعلموا كيف تولدون الطاقة من الشمس، لا من نار الفحم.”
  3. “أنقذوا الأرض… استخدموا الطاقة بحكمة.”
  4. “الطاقة ثروة… فاحفظوها للأجيال القادمة.”
  5. “استثمروا في الطاقة النظيفة كما استثمرنا في المستقبل من أجلكم.”

حل نشاط 11

من خلال البيانات والمعطيات في الجدول (٣) عن سلطنة عمان، أجب بالتعاون مع مجموعتك عن
الأسئلة التي تليها :

أ- كم بلغت الزيادة السكانية منذ عام ١٩٩٣م حتى آخر تعداد؟
ب- هل يعدُّ هذا انفجارًا سكانيًّا؟ وما دليلك على ذلك؟

ج- من خلال الأرقام المعطاة وما تعلمته سابقا عن حساب الكثافة السكانية :

١- احسب الكثافة السكانية الحسابية للسلطنة لعام ٢٠٠٣م.
٢- من خلال الكثافة السكانية الحسابية نستطيع القول إن عمان تنتمي إلى الدول ذات الكثافة .
( العالية، المتوسطة، المنخفضة)، (اختر الإجابة الصحيحة).

د- في رأيك هل الوضع السكاني في السلطنة مناسب أم أننا بحاجة إلى الزيادة أو التقليل في عدد السكان ؟ لماذا؟
هـ- كيف يعمل مشروع ((سند)) وبرنامج ((انطلاقة)) على توفير فرص العمل ومساندة برامج التعمين في السلطنة ؟
و- قم ومجموعتك بصياغة فقرة تصف فيها الوضع السكاني للسلطنة من خلال إجاباتكم عن الأسئلة السابقة، ثم اعرضها على زملائك .

الحل

أ- كم بلغت الزيادة السكانية منذ عام 1993م حتى آخر تعداد؟

  • عدد السكان في 1993م = 2,018,074 نسمة
  • عدد السكان في 2003م = 2,434,815 نسمة

الزيادة السكانية = 416,741 نسمة

ب- هل يعدّ هذا انفجارًا سكانيًا؟ وما دليلك على ذلك؟

لا يُعدّ انفجارًا سكانيًا.
لأن الزيادة تدريجية (حوالي 20.6٪ خلال 10 سنوات)، وليست سريعة أو غير مسيطَر عليها.
الانفجار السكاني عادة يرتبط بمعدلات مواليد مرتفعة جدًا، وضعف في تنظيم الأسرة، وهو غير ظاهر في الحالة العمانية.

ج- ١. احسب الكثافة السكانية الحسابية لعام 2003م:

الكثافة السكانية = عدد السكان ÷ مساحة السلطنة =2,434,815309,500≈7.87 نسمةلكل كم2= \{2,434,815}{309,500} ≈ \{7.87 نسمة لكل كم²}=309,5002,434,815​≈7.87نسمة لكل كم2​

ج- ٢. من خلال الكثافة السكانية، سلطنة عمان تنتمي إلى الدول ذات الكثافة:

المنخفضة

لأن أقل من 10 نسمة/كم² تُعدّ كثافة منخفضة عالميًا.


د- هل الوضع السكاني في السلطنة مناسب؟ ولماذا؟

نعم، الوضع السكاني مناسب حاليًا،

  • لأن الكثافة السكانية منخفضة،
  • وهناك توزيع سكاني يسمح بتوفير الخدمات،
  • ولكن هناك حاجة لتوزيع أفضل للسكان داخل المدن والولايات،
  • مع التركيز على دعم البنية الأساسية.

هـ- كيف يسهم مشروع (سند) وبرنامج (انطلاقة) في دعم فرص العمل؟

مشروع سند:

  • يقدّم تمويلًا ودعمًا للمشاريع الصغيرة والمتوسطة.
  • يدرّب الشباب على ريادة الأعمال.

برنامج انطلاقة:

  • ينمّي روح المبادرة لدى الشباب.
  • يشجّعهم على إنشاء مشاريعهم الخاصة بدلاً من الاعتماد على الوظائف الحكومية.
  • يساهم في دعم التعمين وتوفير فرص عمل مستقلة.

و- فقرة تصف الوضع السكاني للسلطنة:

شهدت سلطنة عمان نموًا سكانيًا معتدلًا خلال الفترة من 1993م إلى 2003م، حيث زاد عدد السكان بمقدار 416,741 نسمة. وتُعدّ الكثافة السكانية في السلطنة منخفضة (حوالي 7.87 نسمة/كم²)، مما يعكس توفر المساحة والموارد مقارنة بعدد السكان. الوضع السكاني الحالي يعتبر مناسبًا نسبيًا، ولكن يتطلب تخطيطًا سكانيًا محكمًا وتحفيز توزيع متوازن للسكان. كما تسهم مبادرات مثل “سند” و”انطلاقة” في تعزيز فرص التوظيف الذاتي، ودعم برامج التعمين ورفع كفاءة سوق العمل الوطني.

شاهد ايضا

حل وملخص درس التربية السكانية والانفجار السكاني الجزء الاول لمادة الدراسات الاجتماعية للصف التاسع الفصل الدراسي الثاني

حل وملخص درس التربية السكانية والانفجار السكاني الجزء الثاني لمادة الدراسات الاجتماعية للصف التاسع الفصل الدراسي الثاني

حل وملخص درس التربية السكانية والانفجار السكاني الجزء الثالث لمادة الدراسات الاجتماعية للصف التاسع الفصل الدراسي الثاني

الرابط المختصر للمقال: https://oman22.com/?p=17725

مقالات ذات صلة

اترك تعليقاً

زر الذهاب إلى الأعلى