حل اسئلة درس حقوق المواطن المؤسسات الوطنية والاتفاقيات الدولية الجزء 2 لمادة الدراسات الاجتماعية للصف الخامس الفصل الدراسي الثاني
حل اسئلة درس حقوق المواطن المؤسسات الوطنية والاتفاقيات الدولية الجزء 2 لمادة الدراسات الاجتماعية للصف الخامس الفصل الدراسي الثاني لمنهج سلطنة عمان
ب- حُقوقُ الطُّفلِ:
انضمَّتْ سلطنةُ عُمانَ إلى اتفاقيَّةِ حقوقِ الطُّفلِ عامَ ١٩٩٦م؛ لضمانِ توفيرِ حقوقِهم كاملةً، ولحمايتِهم مِنْ أيِّ ضَررِ قَدْ يلحَقُ بهم، وقدْ تضمَّنتْ:
حِمايةَ الطُّفلِ مِنْ أداءٍ الأعْمالِ الخَطرةِ.
تمتُّعَ الطِّفلِ من ذوي الإعاقة بِرعايَةٍ آمنةٍ وحياةٍ كريمة.
حَقَّ الطُّفلِ في التَّمتُّعِ بِمُستوَى صِحْيٍّ عالٍ.
شاهد ولخّصْ
شاهدِ المقطعَ المرئيَّ مِنْ خلالِ رمزِ الاستجابةِ السَّريعةِ، عن اتفاقيَّةِ حقوقِ الطُّفلِ ثُمَّ لخُصْ ما وردَ في هذا المقطعِ.
الحل
انضمت سلطنة عمان لاتفاقية حقوق الطفل عام 1996 للميلاد
حفظت سلطنة عمان حقوق الطفل من خلال:
القانون العماني للطفل: وهو التشريع الذي صدر عام 2014
وشمل:
الحق في الحياة
رعاية الوالدين
الرعاية الصحية الوقائية
التعليم المجاني
المعرفة
وسائل الابتكار والابداع
التعبير عن الرأي
مستوى معيشي ملائم
وانشأت للطفل مؤسسات في المجتمع ترعى حقوقه
وتقوم اللجنة الوطنية لحقوق الانسان بتلقي ورصد ومتابعة بلاغات الطفل
وتنفذ برامج توعوية لحماية الطفل والتعريف بحقوقه
فكّرْ واقترحُ
اقْتَرِحْ ومجموعتَكَ ُُطرقًا لنشرِ قيمِ الأُخوَّةِ والصَّداقةِ بينَ الطَّلبةِ، ثُمَّ شاركوا ما توصلتُم إليه زملاءَكم في الصَّفّْ.
الحل
اقتراح طرق لنشر قيم الأخوّة والصداقة بين الطلبة:
- تشجيع التعاون بين الطلبة داخل الصف من خلال الأنشطة الجماعية والعمل الجماعي في الدروس.
- تنظيم فعاليات مدرسية تعزز التعارف، مثل يوم الصداقة أو جلسات الحوار بين الصفوف.
- إطلاق مبادرة “صديق الأسبوع” لتكريم الطالب الذي يُظهر أخلاقًا طيبة وتعاونًا مع زملائه.
- تحفيز الطلبة على استخدام الكلمات الطيبة والتعامل باحترام مع الجميع.
- تشجيع المشاركة في الفرق الرياضية أو الأندية المدرسية، لأنها تقوي روح الفريق والصداقة.
- وضع لافتات إرشادية في المدرسة تحث على المحبة والتسامح والاحترام بين الطلبة.
ج- حُقوقُ المرأةِ:
حَفِظَ الإسلامُ حُقوقَ المرأةِ وجعلَها شريكةَ الرَّجلِ في بناءِ المُجْتمعِ؛ لذا كانتِ العِنايَةُ بحقوقِ المرأةِ في المُجْتمعِ العُمانيِّ، فكفلَ حقَّها في التَّعليمِ والعملِ وفي أيِّ جانبٍ بما لا يتعارضُ معَ طبيعةِ المرأةِ، وقدِ انضمَّتْ سلطنَةُ عُمانَ إلى اتْفاقيَّةِ القضاءِ على جميعِ أشكالِ التَّمييزِ ضِدَّ المرأةِ (سيداو).
منجزٌ عُمانيٍّ
منجز عماني
خصَّصتْ سلطنةُ عُمانَ ١٧ أكتوبر مِنْ كُلِّ عامٍ يومًا للمرأةِ العُمانيَّةِ احتفاءً بها.
فكّرْ وناقشْ
أهميةَ العنايةِ بحَقُّ المرأةِ في المجتمعِ العُمانيِّ.
اقرأْ واستمتعْ
نشأَ الصَّحابيُّ عبدُاللهِ بنُ قيسِ الَّذي اشتُّهِرَ باسمِ عبدِالله بنِ أُمِّ مكتومٍ في مكةَ المكرمةِ، وفقدَ بصرَهُ وهو صبيٌّ، كانَ مِنَ السّابقينَ إلى الدينِ الإسلاميِّ في مكةَ المكرمةِ، هاجرَ إلى المدينةِ المُنوَّرةِ معَ مَنْ هاجرَ مِنْ أصحابِ النَّبيِّ نَِْلهِ، ورَغْمَ العمى؛ امتلكَ عبدُ اللهِ بْنُ أُمٌ مكتوم التضه، مواهِبَ خاصَّةً، ومؤهلاتٍ فريدةً، جعلتِ الرسولَ الكريمَ نََِّّم يلتفِتُ إليها، ويوظّفُها التَّوظيفَ الصَّحيحَ في خدمةِ الدَّولةِ الإسلاميَّةِ، فقد كانَ يؤذِّنُ في مسجدٍ النَّبيِّ َُْثَّةُ معَ بلالٍ، كما استخلَفهُ نَْئَّمِ أميرًا على المدينةِ، يُصلِّي بالناسِ ويخطُبُ فيهم يومَ الجُمُعةِ، ويرعى شؤونَهم حتَّى يعودَ رسولُ اللهِ نيَّْيَّمِ إليها.
بتصرُّفِ: (الذَّهبيُّ، ١٩٩٦)
شاهد ايضا
الرابط المختصر للمقال: https://oman22.com/?p=17943
