نقدم لكم حل اسئلة درس نداء الفراشة لمادة اللغة العربية احب لغتي للصف الثالث الفصل الدراسي الثاني المنهج العماني
كلمات قصيدة نِدَاءُ الْفَرَاشَةِ
كُنْتُ دَوْمًا أَتَجَوَّلُ – فِي هَنَاءٍ مِثْلَ بُلْبُلْ
كُنْتُ أَلْهُو فِي رَخَاءٍ – حَوْلَ وَرْدٍ أَوْ قُرُنْفُلْ
كُنْتُ أَمْتَصُّ رَحِيقًا – صَافِيًا عَذْبًا مُعَسَّلْ
لَمْ أَكُنْ أَشْعُرُ يَوْمًا بِدُوَارٍ قُرْبَ جَدْوَلْ
غَيْرَ أَنَّ الْآنَ آهَا – كُلُّ شَيْءٍ قَدْ تَغَيَّرْ
فَبَدَا الْمَاءُ النَّقِيُّ – شَاحِبَ اللَّوْنِ مُعَكَّرْ
وَكَذَا الزَّهْرُ الشَّذِيُّ – لَوْنُهُ السِّحْرِيُّ أَدْبَرْ
وَرَحِيقُ الْآسِ أَمْسَى – طَعْمُهُ لِي مِثْلَ حَنْظَلْ
أَنْقِذُونِي يَا صِغَارُ – أَبْعِدُوا عَنِّي الْقَذَارَةْ
وَانْشُرُوا الْبُسْتَانَ عِطْرًا- وَارْفَعُوا تَاجَ النَّضَارَةْ
وَاسْلُكُوا دَرْبَ النَّظَافَةْ- فَهْيَ عُنْوَانُ الْحَضَارَةْ
حَقِّقُوا رُوحَ التَّآخِي – كَيْ يَكُونَ الْعَيْشُ أَفْضَلْ
مُحَمَّد الفاضِلُ سُليمانُ مَجْموعَةُ: (نِداءُ فَرَاشَةٍ)
مُحَمَّد الفاضِلُ سُليمانُ شاعِرٌ وَقاصٌّ تُونُسِيٌّ مُتَخَصِّصٌ فِي أَدَبِ الطِّفْلِ، وُلِدَ سَنَةَ 1950م، فازَ بِالْعَدِيدِ مِنَ الجوائِزِ ، وَلَهُ مَجْموعَةُ مُؤَلَّفاتٍ مِنْها: الجَبَلُ الْمُتَحَرِّكُ، وَنَبْعُ الحَياةِ.
حل اسئلة الدرس
أُلَوِّنُ اللَّوْحَةَ بِأَلْوانِي الْمُفَضَّلَةِ.
- هذا نشاط عملي يتطلب تلوين صورة التلوين الموجودة في الصورة الثانية.
أُعَبِّرُ عَمَّا أُشَاهِدُهُ فِي لَوْحَتِي بَعْدَ تَلْوِينِهَا.
- بعد التلوين، ستظهر اللوحة مشهداً مبهجاً في حديقة. هناك فراشتان ملونتان بألوان زاهية تطيران بسعادة بين مجموعة من الزهور الجميلة المتفتحة. السماء في الخلفية صافية وزرقاء، والعشب الأخضر يغطي الأرض. المشهد يعبر عن الحيوية والجمال الطبيعي.
أَيْنَ تَعِيشُ الْفَرَاشَاتُ؟ لِمَاذَا؟
- بناءً على قصيدة “نِدَاءُ الْفَرَاشَةِ”، تعيش الفراشات في الأماكن التي تتوفر فيها الأزهار والمياه النقية. تذكر القصيدة أنها كانت تعيش “حَوْلَ وَرْدٍ أَوْ قُرُنْفُلْ” و “قُرْبَ جَدْوَلْ”.
- السبب هو أنها تتغذى على رحيق الأزهار، حيث تقول القصيدة: “كُنْتُ أَمْتَصُّ رَحِيقًا صَافِيًا عَذْبًا مُعَسَّلْ”. كما تحتاج إلى بيئة نظيفة وجميلة، وهو ما تعبر عنه الفراشة في ندائها للأطفال بأن ينشروا العطر ويرفعوا تاج النضارة.
السؤال: نَادَتْكُمُ الْفَرَاشَةُ بِأَعْلَى صَوْتِهَا: «أَنْقِذُونِي يَا صِغَارُ». أَتَنَاقَشُ مَعَ زُمَلَائِي حَوْلَ أَفْضَلِ طَرِيقَةٍ لِإِنْقَاذِهَا.
- الإجابة: أفضل طريقة لإنقاذ الفراشة هي الاستجابة لندائها بالحفاظ على نظافة البيئة، وإبعاد القذارة، وزراعة المزيد من الأزهار والأشجار، ونشر الوعي بين الناس بأهمية حماية الطبيعة.
السؤال: أُنْشِدُ مَعَ زُمَلَائِي فِي الْمَجْمُوعَةِ أَكْثَرَ مَقْطَعٍ أَعْجَبَنَا فِي النَّصِّ.
- الإجابة: (هذا نشاط جماعي، يمكن اختيار أي مقطع، ولكن المقطع الأخير الذي يحمل نداء الفراشة هو الأنسب): “أَنْقِذُونِي يَا صِغَارُ أَبْعِدُوا عَنِّي الْقَذَارَةْ وَانْشُرُوا الْبُسْتَانَ عِطْرًا وَارْفَعُوا تَاجَ النَّضَارَةْ”.
الرابط المختصر للمقال: https://oman22.com/?p=21890
